体育价值观、锻炼态度与锻炼行为的路径分析

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1、体育价值观、锻炼态度与锻炼行为的路径分析陈开梅陈开梅(1978-),男,江苏徐州人,硕士讲师,主要从事高校运动心理研究,电话:13805211364,E-mail:ckmxz@126.comChenKaiMei(1978-),male,jiangsuxuzhou,masterslecturer,mainlyengagedincollegesportspsychologicalresearch,phone:13805211364,E-mail:ckmxz@126.com盛岗(徐州空军学院基础部军事共同科目教研室,江苏徐州,221000)摘要:学校体育的研究,不应该仅仅停留在“表层结构”—

2、—学生的锻炼行为上,而应该进一步了解和掌握学生进行锻炼的“深层动因”,即学生的体育价值观。采用文献资料法、问卷调查法和数据分析法,对体育价值观与锻炼行为的直接关联以及“中介变量”作用进行深入探讨,以期为全深层次的认识体育锻炼,培养终身体育意识,起到积极的推动作用。结果表明;(1)体育价值观对锻炼行为的导向作用;(2)体育价值观对锻炼行为的直接预测作用很小,只有间接通过锻炼态度对锻炼行为的中介变量作用。关键词:大学生;体育价值观;锻炼行为;锻炼态度physicalvalues,attitudesandExerciseExercisePathAnalysisChenKaimeiShengG

3、ang(XuzhouAirForceCollegeofInformationTechnologyDepartmentofBasicTeachingofmilitarycommonsubjects,Xuzhou,Jiangsu,221000)Abstract:Thestudyofschoolphysicaleducationshouldnotjustremaininthe"surfacestructure"-thestudentsexercisebehavior,butshouldbefurthertrainingstudentstounderstandandgraspthe"deepm

4、otivation",thatthestudentsthevaluesofsport.Basedondocumentation,questionnairesurveymethodanddataanalysis,thevaluesofsportandexercisebehavior,aswellasdirectlyrelatedtoan"intermediatevariable"role-depthdiscussionswithaviewtofullin-depthunderstandingofphysicalexercisetodeveloplife-longphysicalaware

5、nessplayanactiveboost.Theresultsshowedthat;(1)Physicalvalues,theguidingroleofexercisebehavior;(2)Sportsvaluestoexercisetheroleofthedirectpredictionofbehaviorisverysmall,onlyanindirectmannerthroughtheexerciseofexercisebehaviorvariablesplaytheroleofanintermediary.Keywords:collegestudent;physicalva

6、lues;exercisebehavior;exerciseattitude目前,我国体育正处于后奥运时期,体育的大众化和终身化等方面都发生了前所未有的巨大变革,这必然会引起整个社会的价值取向和价值体系的转化。因此,关于学校体育的研究,不应该仅仅停留在“表层结构”——学生的锻炼行为上,而应该进一步了解和掌握学生进行锻炼的“深层动因”,即学生的体育价值观。因此,不仅要探讨体育价值观与锻炼行为之间的直接关联,而且更对两者之间的中介变量(锻炼态度等)的作用进行深入研究,以期为全深层次的认识体育锻炼,培养终身体育意识,起到积极的推动作用。Atpresent,ourcountrysportsis

7、inaftertheOlympicperiod,sportspopularizationandlifelongetchavehappenedtotheunprecedentedreform,itwillinevitablyleadtothewholesociety'svalueorientationandvaluesystemtransformation.Therefore,thestudyofschoolPE,shouldnotonlysta

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