19课生命_生命PPT课件(1)

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1、郭家凹小学林雨秋绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com杏林子(1942——2003)原名刘侠,台湾女作家。12岁患类风湿关节炎，全身关节损坏。但仍然笔耕不辍。出版多本散文集，让灰心的人得到鼓舞，使畏缩的人勇敢起来。绿色圃中小学教育网http

2、://www.lspjy.com活动一：感知生命问题：课文主要讲了什么？1、自由读课文，思考主要讲了什么？2、小组内交流：课文主要讲了什么？3、小组代表展示分享。4、读课文边读遍圈生字。（1）自由读生字。（2）同学互读，用自己的方法记生字。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我会读骚扰动弹挣扎欲望震惊砖缝听诊器震撼糟蹋短暂有限茁壮不屈向上绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动二：了解生命问题：课文围绕“生命”写了哪几个事例？1、读课文，想想课文围绕“生命”写了哪

3、几个事例？选一个事例读一读，找出这个事例中深深打动你的句子进行体会。2、小组内交流。3、小组代表展示分享。4、指导朗读及理解句子，板书：飞蛾求生、香瓜子生长、律动的心跳。5、生命无处不在，让我们走进生活，还可以从哪些事物中感受到生命的存在？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com墙

4、角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。生命是属于我们自己的，如果我们不珍惜时间,让岁月流逝，那么，我们便只能虚度光阴，无所事事；只有我们珍惜它，用心生活，我们才能过得充实，有

5、意义。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.l

6、spjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com震惊震撼绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com活动三：思考生命问题：作者从飞蛾求生、香瓜子生长、律动的心跳三个事例引发了哪些对生命的思考？1、小组内读课文第四、五自然段，思考作者从飞蛾求生、香瓜子生长、律动的心跳三个事例引发了哪些对生命的思考？2、小组内交流。3、小组代表展示分享。4、教师引读三个事例，板书：珍爱生命、尊重生命、善待生命。绿色圃中小学教育网h

7、ttp://www.lspjy.com对人生的三点思考分别侧重哪一方面?第一点思考：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死。第三点思考：将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗，“勇敢地活下去”。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com杏林子的感悟一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。绿色圃中小学教育网http://ww

8、w.lspjy.com活动四：感悟生命问题：你知道哪些人在有限的生命里做出了很多有意义的事？1、思考：你知道哪些人在有限的生命里做出了很多有意义的事？让自己的生命体现出无限的价值？2、小组内交流。3、小组代表展示分享。4、朗读名言，感悟生命。5、再读最后一段。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。绿色圃中小学教育网http://www