大班科学小游戏

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1、大一班科学小游戏：摩擦起电游戏目标：1、幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解塑料摩擦后能吸住细小的东西。2、激发幼儿对摩擦起点现象的兴趣，培养幼儿主动探索更多类似现象的能力。游戏准备：塑料尺子若干把，碎纸屑，大块的厚卡纸，泡沫渣，毛线头、细羽绒、小石子、水彩笔、铅笔等。游戏玩法：1、先由老师演示给幼儿看。2、用绸子布擦塑料棒，再拿塑料棒去粘碎纸片。碎纸片粘不上，说明塑料棒不带电。3、再用绸子布擦塑料棒塑料棒，粘上了碎纸片，说明成功了。4、告诉幼儿，因为塑料棒上有了电才能将纸片吸起。大一班科学小游戏：小电珠亮起来游戏目标：1、让幼儿通过自身的探索来了解电池的特性和用途。2、引导幼儿学习正确安装、使用

2、电池。3、培养幼儿对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。游戏准备：1、各种废旧电池、电珠、电线各若干，正确安装电池的操作图示。2、铁丝、毛线、记录纸、笔等若干。游戏玩法：1.将一根电线连接在电池上(一边连接在“+”上，另一边连接在“—”)。　　2.把电珠连接在“+”上，看一看电珠是否亮了。　　3.运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。4.记录游戏结果。大一班科学小游戏：传声筒游戏目标：1、通过操作，感知空心的传声筒能传出清晰、响亮的声音。2、通过游戏，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。 3、学习与同伴协作活动，增进同伴间的关系。 游戏准备：一次性纸杯若干、棉线、剪刀。游戏

3、玩法：1、将2个杯子底用针或者其他笔什么打个小孔，保证面线能穿过去，但也不能太大；2、面线的两端分别从杯底穿到杯子内部，然后打结，也可以将在杯子内线打在一段火柴棒上以防止线脱落；3、两个人一个讲话，一个听。大一班科学小游戏：纸的力量大游戏目标：1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系。2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥面承重力的方法。3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。游戏准备：积木桥墩（桥墩固定）、白纸、本子（每份数量相同，用于操作）。记录纸、记录笔。游戏玩法：1、幼儿将两个积木固定成桥墩。2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥，上面放本子。一直放到纸桥承受不起。3、

4、幼儿继续折叠，再次实验。并将每次的实验结果记录在记录表上。4、记录折叠的次数和承受的本子数。让幼儿知道折叠次数越多，承受的能力越强。大一班科学小游戏：称一称游戏目标：1、幼儿在摆弄、操作天平游戏中感受物体的平衡。2、用天平秤称出轻重，并且学着用不同的标记记录轻重不同的材料。3、引导幼儿能单独或与同伴进行合作游戏，并尝试自己解决问题。游戏准备：娃娃天平秤、一些轻重不同的材料、塑封的记录纸、记录笔。游戏玩法：1.幼儿随意摆弄天平，感受空天平的平衡。　　2.在天平内装进各种材料，如积木、小石块等，让天平两端保持平衡。　　3.幼儿寻找办法，鼓励幼儿合作解决。4.幼儿两两结合进行比轻重并记录。