在山的那边 教学课件

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1、在山的那边王家新作者简介作者我知道王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，现为中国人民大学文学院教授。出版的诗集有《纪念》（1985年）、《游动悬崖》（1997年）等。痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：一瞬间：发呆地想。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。喧闹，

2、沸腾。一眨眼之间。整体感知mìchīnínghuòxuānshùn同学们自由朗诵全诗，注意朗读节奏,声调以及感情。一小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听到海依

3、然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信一一在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛…一小时候，我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边/是海吗？于是，怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶可是，我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想/打了/一个/零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用/信念凝成

4、的海朗读指导朗读指导今天啊，我/竟/没想到一颗/从小/飘来的/种子却在/我的心中/扎下了/深根是的，我/曾/一次又一次地/失望过当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾——那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵……听朗诵，思考：在山的那边是什么？全诗抓住哪两种事物在写。研读赏析整体感知思考讨论：1、诗的一二节当中我对于“山”和“海”的理解一样吗？它们含义是什么？2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？探究诗中“山”与“海”的含义山：海用信念

5、凝成的海是一个全新的世界追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难信念理想整体感知2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？参考：要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。研读赏析讨论交流：诗歌的语言是非常凝练而又有丰富内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味，你不理解的词语或句子也划下来一起讨论。范例一：小时候，我常伏在窗口痴想原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，立志追求“全新的世界”。。研读赏析范例二：山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分!将山拟人化，表面写

6、山的颜色，实际写自己心情难过、失望、沮丧，形象生动。我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空，幻想破灭研读赏析范例三：一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根比喻实现理想的坚定信念不可动摇这个信念是妈妈由我的痴想疑问而说起的，它并非确指理想比喻妈妈给我的信念研读赏析范例四：是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去强调“我”的努力，不灰心强调失望次数多。说明遇到的困难非常多。困难挫折在山的那边海理想信念童年：向往、困惑自然界中的“海”长大后：感悟、坚信用信念凝

7、成的海实写虚写象征象征在我们一起学习了这首诗之后，让我们再次朗读这首诗，感受作者在字里行间带给我们的启迪。小时候→（轻声，适当延长），我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）妈妈给我说过：海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）哦（短而轻声），山那边/是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）于是（略延长），怀着/一种隐秘的想望有一天/我/终于爬上了/那个山顶（音量适中，声调略上扬）可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我/却几乎是/哭着回来了——在山的那边（延长），依然是山山那边的山啊（语调上扬

8、，声音延长），铁青↓着脸给我的幻想（连读略快）/打（重读）了/一个/零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）（第一段主要要能