2012诗歌鉴赏5——结构

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1、诗歌鉴赏之结构六：构思技巧承上启下、扬抑、铺垫、悬念、伏笔、呼应等。七、结构方式总分、并列、层进（层层深入）、对照（对比）八、写作顺序时间、空间、逻辑九、文章线索因文而异【三、6】（全国）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！[注]①周邦彦（1056~1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。（1）从上、下

2、两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。答：【答案】是以时间推移为线索来写的。上阕“渐向暝”，时间由白天渐向黄昏；下阕“更深”、“人去”，表明时间已是深夜，作者难以入眠。（答出以时间为线索的给1分，能简要说明的給2分，意思答对即可）【三、9】（江苏）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白

3、所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。说说这首诗的构思脉络。（3分）【答案】立足于诗，怀念李白：从赞扬李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。1、这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）【答案】①诗坛地位，无人能比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。2、“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）【答案】表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景

4、的表现手法。通过写自己所在地与李白所在地的景色，表达思念之情。另：讨论想象、虚实结合√【三、11】（湖北）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分）登城望湖楼晚景刘敞苏轼雨映寒空半有无，横风吹雨入楼斜，重楼闲上倚城隅。壮观应须好句夸。浅深山色高低树，雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。电光时掣紫金蛇。（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）①刘诗第三句承上启下。承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境；②苏诗第三句承上启下。从“横风吹雨”承接上文的“雨过

5、潮平”，为下文描写雷电蓄势。探讨：“雨过潮平”与上文“横风吹雨”、下文电闪雷鸣形成对比，使诗歌显得波澜起伏、张弛有致。√【三、3】（11天津）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。——《四库全书》（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分）不好，开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五

6、六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨初至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序，在表达上略显突兀。（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）（1）视听结合：卷从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势。吼从听觉角度，写出骤雨声势之大。【三、3】（11天津）（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题；以景结情，山又绿与前文骤雨来时之急、之大形

7、成对比，表现了下雨后景色的清新怡人，隐含牧童因雨停而轻松愉悦的心情。（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。【答案】作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒消愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。（答出心情的给2分，能简析表现的给3分，意思对即可）【三、6】（11全国）1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）(1)和风细雨。【三、11】（11湖北）（3）以

8、上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）①刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。②.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨前雨后的壮观美景。（解诗、手法、结论）