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时间:2019-06-17
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1、电子综合设计实验室开放性实验对学生的要求及内容一、开放性实验对学生的要求1、学生选定开放实验项目之后,提前一周填写“开放实验申请表”,并向有关教学单位(中心)提出申请。2、学生进入开放实验室前应认真阅读与实验内容有关的实验资料,做好实验准备工作。实验室免费供应部分基础电子元器件。3、学生进入开放实验室,必须严格遵守实验室的各项规章制度,实验时,首先要了解仪器的主要性能、操作方法和注意事项,然后正确连接实验装置,经老师检查无误后方可通电实验。对于提高型、研究型实验,学生设计的实验方案必须经指导老师审查可行后,方可进行实验。在实验过程中,学生如果因不
2、遵守实验室管理规定或不按照指导教师和实验室工作人员要求而导致仪器设备的损坏者,要承担相应的赔偿责任。4、学生实验结束后,应清理好工作台面,将所用设备整理归位并向管理老师归还借用设备,规定时间内上交实验报告。二、电子综合设计实验室开放内容(一)、指导教师推荐选题:●模拟电路类1、直流稳压电源:(8学时)☆主要性能指标输入电压220v,50赫兹电源输出电压可调范围:+9-------+15v最大输出电流:1.0A效率:>=45%具有过流及短路保护功能:排除短路故障后能自动恢复工作☆ 知识要点:可调范围,输出电流,电源效率,短路保护。☆ 课
3、题目标:充分掌握和熟悉直流电源的特性。对功率器件的应用,也有比较具体的认识。同时也能熟悉和了解一些有关电源散热的具体方法。2、实用低频放大器(8学时)☆主要性能指标额定输出功率:POR>=10W(RL=8欧)频率范围:50HZ~10kHz增益:G>20db☆ 知识要点:额定功率,频率范围,增益控制☆ 课题目标:掌握功率放大器的基本概念,熟悉功率与负载的关系。了解线性电路的设计与使用要求。3、宽带放大器设计(12学时)☆主要性能指标:输入阻抗:>=1KΩ,RL=600Ω(单端输入,单端输出)3dB通频带:10K~6MHz,在20KHz~
4、5MHz频带内增益起伏<1db。增益波段调节范围:10~40db最大输出电压:有效值3V☆ 知识要点:输入阻抗,频带,平坦度,幅度范围。☆ 课题目标:充分掌握宽带电路的设计,学习解决带宽与增益的矛盾,掌握增益的调整方法。4、函数发生器(10KHZ)(12学时)☆主要性能指标:频率范围10~100Hz,100~1KHz,1K~10KHz输出电压正弦波Upp≈3v,幅度连续可调;三角波Upp≈5v,幅度连续可调;方波Upp≈14V,幅度连续可调;☆ 知识要点:函数波形,函数发生器,峰-峰值。☆ 课题目标:掌握方波,三角波,正弦
5、波函数发生器的设计方法与调试技术。学会安装与调试有多级单元电路组成的电子线路,学会使用集成函发生器。5、四阶巴特沃思滤波器(8学时)☆主要性能指标:带通滤波器,上下截至频率在300HZ-10KHZ可调,带内比较平坦。增益0DB。☆ 知识要点:有源滤波器,开关电容滤波器,音频滤波。☆ 课题目标:认识有源滤波器的电路特性,掌握滤波器的设计和调试方法。●高频电路类1、LC正弦波振荡器的设计(12学时)☆主要性能指标:振荡器输出为正弦波,无明显失真。频率范围:15-35MHZ频率稳定度优于10-3输出电压:VP-P=1V±0.1V☆ 知
6、识要点:LC震荡器,频率稳定度,幅度控制,失真度控制。☆ 课题目标:掌握LC振荡器的工作原理和设计调试方法。了解高频振荡器的特性。学会控制波形度失真度。2、可编程倍频器(16学时)☆主要性能指标:输入频率:1Hz,10Hz,100Hz输出频率:1-10KHz,10-100KHz,100-1MHz输出幅度:Vp-p=1V☆ 知识要点:锁相环的工作原理。可变分频器。☆ 课题目标:可编程倍频器的设计,组装及调试方法。掌握锁相环技术的常规知识。3、FM接收机设计(16学时)☆主要性能指标:设计装调一个高频调频接收机。其技术要求:频率范围
7、:87~108MHz灵敏度:优于10uv选择性;>=40db信杂比:>=50db音频输出功率:>=0.5W失真度:80~15000Hz<=2%频响:80~15000Hz<=1db☆ 知识要点:灵敏度,信噪比,选择性,失真度。☆ 课题目标:掌握调频接收机的工作原理及组成;掌握调频接收机的设计方法;掌握调频接收机的测试方法。学会使用各类测试仪器。4、简易无线电遥控系统设计(12学时)☆主要性能指标工作频率:可选调制方式:AM、FM、FSK可选输出功率:≥10MW遥控通道:8个,可显示。单片机☆ 知识要点:无线通信,调制解调,控制☆
8、 课题目标:掌握无线通讯方法以及小系统通讯中常用的调制解调的原理。●仪器仪表类1、简易数字频率计设计(16学时)☆主要性能指标:(1
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