第二课 让 “演员”动起来——补间动画的应用

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1、第二课让“演员”动起来---补间动画的应用额敏县第一中学张红花教材及学情分析本课是新疆科学技术版社信息技术七年级下册第一单元第二课，主要介绍了flash运动补间动画和形状补间动画的制作。在前面的课时中，学生已经认识了flash的界面，学会了绘制简单图形及库、元件的使用，但是没有让元件在舞台上真正的动起来。本课教材通过具体的实例让学生学会运动补间动画和形状补间动画的制作，为后面的学习打下基础。一、知识技能目标：1、了解FlashMX中的动画：运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画。2、学会Flash的两种最主要的动画“运动补间动画”和“形状补

2、间动画”。二、方法与过程目标：1、学会在舞台上绘制简单的图形，掌握设计简单动画的基本办法。2、学会制作简单的运动补间动画。3、掌握形状补间动画的制作要领。三、情感态度与价值观：通过教学充分发挥学生学习的主管能动性，激发学生学习热情，增强学生的求知欲和对本学科的兴趣。教学重点学会Flash的两种最主要的动画“运动补间动画”和“形状补间动画”。教学难点学会Flash的两种最主要的动画“运动补间动画”和“形状补间动画”；教学方法讲授法任务驱动法实例演示法，动手操作法教学准备多媒体网络教室学案课时2课时第一课时教学过程一、新课导入还记得第一课所创

3、建的元件吗？这么漂亮的演员，如何让它在舞台上一展风姿呢？今天的课上我们主要学习“补间动画的应用”。二、新授（一）FlashMX基础动画的类型FlashMX中的动画可以划分成三种基本类型：运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画。1、运动补间动画就是元件从一个状态变成另一个状态的过程，比如位置、大小、颜色及透明度等。在时间轴上表现为一个底色为浅蓝色的箭头。2、形状渐变动画：通常指场景中一个元件变成另一个元件的过程。在时间轴上表现为一底色为浅绿色的箭头。3、逐帧动画：和转统的动画片类似，每一帧都是手工绘制出来的。在时间轴上的表现形式如下。4、帧的

4、概念及分类用Flash制作出来的作品常被称为“影片”。影片是由一格格画面构成，当连续播放达到一定的速度时眼睛所看到的就是动画了。(1)什么是帧？帧是组成动画的基本单位，即动画中最小单位的单幅影象画面，相当于电影胶片上的每一个镜头，在时间轴上每一帧表现为一格。在Flash中，动画就是以每秒8～12张的速率播放出来的画面，每一张画面就叫作一帧。（2）帧的分类。根据帧的作用区分，可以将帧分为三类。空白关键帧形状过渡帧空帧关键帧运动过渡帧普通帧分类具体名称区别普通帧（元件的静止状态）普通帧有元件空帧无元件关键帧（用来定义动画的关键状态）关键帧有元

5、件空白关键帧无元件过渡帧（动画在变化过程中的过度状态）运动过渡帧运动补间中两关键帧之间自动生成的帧形状过渡帧形状补间中两关键帧之间自动生成的帧（二）运动补间动画1．动画制作三步典在FlashMX中，让元件进行运动补间动画的过程就好比一次跑步的过程。用Flash制作运动补间动画的过程分为三步骤：①确定初始状态；②确定结束状态；③中间添加运动指令。2．运动补间动画实例——蓝球的运动（1）请同学们通过这个实例学习制作运动补间动画的方法。（参加教科书P17，分组讨论完成）（2）请两位同学演示（3）教师指出容易出现问题的地方，请同学们注意篮球必须绘

6、制到新建元件中水平移动可按Shift键实现第二课时（三）形状补间动画1、简单的形状补间动画形状补间动画是Flash基本动画之一，在Flash创作中应用范围广泛。形状补间动画就是将一个元件变化成另一个元件的过程。形状补间动画是基于形状来完成的，所有我们必须要确保制作形状渐变动画的素材为图像。在Flash中有两种图象分类：一种是位图，另一种为矢量图像。矢量图像可以直接制作形状渐变动画。位图、文本、元件等都不能直接制作此效果，必须分离。（1）分离。分离俗称打散，就是把图形、文字矢量化分离之后，才可能单独编辑图形文字。这是制作形状补间动画的关键。

7、分离方法：“修改”菜单→“分离”(或者使用快捷键Ctrl+B)。（2）下面我们来看一看如何实现元件之间的形状变化（学生自学习P20）2、提高形状补间动画的精确性（教师演示操作）三、小结：这个动画能够激发学生的积极性，但由于动手不熟练，作出的动画没有作到尽善尽美。四、板书第二课让“演员”动起来——补间动画应用一、FlashMX基础动画的类型三种类型：运动补间动画、形状补间动画和逐帧动画二、运动补间动画1、动画制作三步曲2、运动补间动画实例——篮球的运动三、形状补间动画1、简单的形状补间动画2、提高形状补间动画的精确性五、课后反思本课知识，前

8、后用了两课时，由简到难进行学习，这符合学生的认知规律。同时在过程中注意强调要领，强调基础技能的训练，补间动画对象丰富，极大引起学生兴趣，但对于“打散”学生并不是很了解，需反复强调。