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时间:2019-06-17
《2012年河南省中考物理试题分析及复习建议》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、板书设计一、导体的电阻:导体对电流的阻碍作用 用字母R表示单位: 欧姆,简称欧,用符号Ω表示其他单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)等换算关系:1MΩ=1000kΩ=1000000Ω二、决定导体电阻大小的因素:导体的材料、长度、横截面积导体的电阻还与温度有关,大多数导体温度越高,电阻越大。2011年河南省中招物理试题分析及复习建议王屋一中李春喜2012年5月试卷基本情况命题原则要求试卷基本特点学生答题情况简析对今后教学的启示温馨提醒试卷分析提纲力学电磁学光学声学热和能201124225215201024247312200927247210一模26217215所占比例
2、0.370.300.33(1)内容比例试卷基本情况说明与检测要求的科学内容包括17个知识板块,79个知识条,本份试题所涉及到的知识点共计30条。(2)知识点:试卷基本情况一、声现象1.认识声音产生的条件;2.了解乐音的特性。二、光现象3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系,了解平面镜成像的特点及应用。5.掌握凸透镜成像规律。6.了解凸透镜的应用。三、质量和密度2.尝试用密度知识解决简单的问题。四、物体的运动1.能用实例解释机械运动及其相对性。五、运动和力1.了解力的作用效果。2.知道什么是重力及重力的方向。会应用G=mg计算物体的重力。4.知道增大和减小摩擦的
3、方法。5.能用力的示意图进行简单的受力分析。7.理解物体的惯性。试卷基本情况六、压强1.通过实验探究,认识压强的概念,能用压强的公式进行简单的计算。七、浮力2.知道阿基米德原理F浮=G排八、简单机械2.理解杠杆的平衡条件,会画力臂。九、功和功率1.理解功的计算公式W=Fs,并能进行简单计算。2.会用公式P=W/t进行简单计算。试卷基本情况十、机械能1.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的相互转化。十一、物态变化3.通过实验探究物态变化的过程。十二、内能5.通过实验,了解比热容的概念,并能进行简单计算。6.认识燃料的热值。十三、串并联电路1.能说出生活中采用简单并
4、联电路的实例。十四、欧姆定律3.理解欧姆定律,并能进行简单计算。5.了解半导体一些特点。试卷基本情况十五、电功率和安全用电1.理解电功率和电流、电压的关系并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。会测量小灯泡的功率。4.会使用测电笔,来解决家庭电路中的故障问题。十六、电与磁2.会判断通电螺线管的极性或电流方向。十七、能量和能源2.知道能量转化,能从能量转化角度进一步认识效率。3.列举常见的不可再生能源和可再生能源。5.了解新能源。对于能源的开发利用,有提高能量利用率及可持续发展的意识。试卷基本情况试卷基本情况字符数(个)2007年34512008年347
5、12009年33682010年36702011年33282012年一模3577(3)阅读量1.突出试题的基础性,严格遵守《物理课程标准》确定的内容和标准,灵活多样的考查基础知识和基本技能,引导物理教学促进学生有意义的学习。2.试题注重试题素材的时代性,加强试题与生活、生产和社会实际的联系,注重在具体情境中考查学生对基本概念和基本原理的理解,考查学生应用物理知识分析、解释、解决实际问题的能力,引导物理教学联系学生生活实际和社会实际、关注科技和社会的发展。3.加强科学探究能力的考查,有机渗透对科学精神、科学态度与科学方法的体验与应用,引导物理教学注重科学探究的过程与方
6、法,培养学生科学的认识事物、分析现象和把握物理规律的能力。4.充分发挥不同题型的功能,不断优化试题结构,有效控制试题的难度与区分度,以有利于全省初中物理教学。命题原则要求(1)结构稳定,难度稍显偏大。试卷基本特点作为一模试题,多数单位都还没有完成第一轮复习,题目难度就显得有些偏大,不能达到大多数学生都能及格的要求。尤其是实验探究题的20、21题,综合程度太强,电路图改错题部分教师看着都需要动动脑筋才能解决,对于还没有复习一遍的学生而言,要求有点显高。综合应用题的22、23题,单开来看,好像每一步都没有超出课程标准要求,但是放在一起,学生就会有些犯怵了。从学生做题情
7、况来看和改卷过程中老师们的感受可以看出,还有相当一部分学生基础薄弱,缺乏基本的物理思维能力,解决简单物理问题的基本方法不足,计算能力差,将实际问题转化成物理问题的基本素养滞后,科学探究能力差,特别是对新情景和新问题显得束手无策。这些问题都需要我们在后续的复习中想办法解决。对自己两个班级的学生各题型得分率情况调查(11班)题型填空题选择题作图题实验探究题综合应用题分值141641818平均得分8.949.412.439.337.10得分率0.640.590.610.520.39题型填空题选择题作图题实验探究题综合应用题分值141641818平均得分9.029.372
8、.359.
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