第三节 中国的河流(黄河)导学案教案

《第三节 中国的河流(黄河)导学案教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、博文中学新课改导学案第二章第三节中国的河流（黄河）导学案【教材信息】课题：中国的河流课型课时总课时【教师信息】主备人：实施人实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间一、学习目标：1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。（重点）3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。（难点）二、导学过程：（一）课内探究【自主学习】（一）、黄河的源流概况：（读图2—39黄河水系）1、黄河的长度、形状、发源地和注入的海 2、黄河

2、干流流经的省区、地形区 3、黄河上、中、下游的分界点4、黄河主要支流（二）、中国的忧患提起黄河，你的第一印象如何？结合黄河流经的地形区（黄土高原），想一想为什么会这样？由此得出：中游河段的特征是_____________。黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积。因此，下游河段的特征是________________。博文中学新课改导学案读下图解释：7米 ①该图表示黄河___________河段,称为“__________”,其形成的主要原因是________________

3、____________________________________________________。②该河段存在的巨大隐患是_______________________________。③为防止灾害，在该河段可采取的措施有_______________________________。黄河凌汛：凌汛是一种冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。黄河凌汛出现的河段在上游的___________________,下游____________。长江为什么没有凌汛？__________________

4、_____________。治理凌汛措施：_____________。4、黄河断流：黄河断流的自然原因:_______________________________,社会原因:________________________________________。治理断流措施：_____________________（四）、根治黄河1、由于黄河含沙量特别大，所以治黄的关键是___________。黄河泥沙90%来自哪里？_________。因此治黄的根本________________________

5、__________。综合治理黄河的措施：在上中游_________________,在下游_________________________。【合作探究】：黄河是中国第二长河，为什么不能说它是中国的第二大河呢？博文中学新课改导学案 【课堂检测】1、发源于________山,流经____.____等9省区,注入____,全长_____千米,是我国第____长河。2、将黄河划分为上、中、下游的城市是（   ）A、兰州、河口 B、河口、旧孟津  C、河曲、济南  D、河曲、旧孟津3、被称为“地上河”的黄

6、河河段是（    ）A、黄河上游   B、黄河中游      C、黄河下游       D黄河中下游4、长江和黄河都流经我国的（    ）A青藏高原黄土高原B、四川盆地华北平原C地势第一级、第二和第三级阶梯D青海省和甘肃省5、有关黄河的叙述，正确的是（   ）A、是世界第二长河B、是我国第二大河C、含沙量世界最大       D、有巨大的运输价值6、读图分析：黄河中上游分界点A______,中下游分界点B______。发源地①________,注入的海②______。支流③________④____

7、_____。水电站⑤___________⑥___________⑦___________,水利枢纽⑧__________。城市⑨_________⑩__________。地形区A____________,B____________。博文中学新课改导学案长江、黄河共同流经的省区________、_________，共同流经的地形区________。黄河中游水土流失的原因是___________________________________________。黄河下游“地上河”形成的原因：______

8、________________________________________。我国在治理黄河上应采取的措施是：____________________________________________。三、课后提升：1、建国后，治理黄河主要做了哪几方面的工作？ 2、治理黄河的关键和根本各是什么？