浅谈对大学生社会道德评价观的反思

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1、浅谈对大学生的社会道德评价观的反思李亚翔院系徐海专业电气班级12-3学号22120228【摘要】随着社会主义市场经济的深入发展,人们的思想道德发生了深刻的变化,处在思想活跃最前端的当代大学生,受其影响其道德观念和道德行为表现出了前所未有的改变。一些人认为,大学生的道德滑坡了,行为不检点了,是“道德危机”。一些人认为,大学生道德顺应社会体制的变化,适合新时期对道德的新要求,是“道德进步”了。当代大学生与过去相比,在思想观念、价值取向、道德行为等各方面都发生了重大的变化。提高大学生的思想道德素质,是高校进行素质教育的切入口和突破点。本文着重研究如何认识和评价当代大学生的思想道德状况.探讨了

2、当代社会中大学生对社会道德状况的基本评价,分析了大学生对社会道德认知和评价过程中所反映出的自身道德存在的问题,提出了加强当代大学生思想道德建设的基本思路,采取什么样的对策来使当代大学生思想道德状况的自我评价和社会评价有效地统一起来。【关键词】大学生社会道德评价观引言社会道德观是人们对自身,对他人,对世界所处关系的系统认识和看法。属于社会伦的范畴。中国传统哲学中的道德观主要是指以儒家为正统的传统道德。大学生是新生代的力量,是未来社会的主要生力军。大学生道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会的建设的进程,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到能否实现中华民族的伟大复

3、兴,大学生道德属于特定社会群体的公民道德,因此大学生的道德取向,是一个社会道德的风向标,它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的,它既有好的方面也有不好的一面,在就业、经济、社会等方面的压力下,大学生的道德现状是值得思考的。一、社会道德评价社会道德评价依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。通过赞扬、褒奖或批评、谴责,激励人们扬善弃恶。  道德评价在社会生活中是普遍存在的,特别是当代大学生。人们总是自觉不自觉地对他人或自己的行为进行道德评价。道德评价是道德原则和规范发挥作用的杠杆。大学生道德评

4、价的能力,道德评价活动的深度和广度,标志着一定道德体系原则,规范被大学生接受的程度。道德评价也是个人道德观念、道德品质形成的重要因素,它贯穿于道德教育、道德修养等实践活动中。  发挥道德评价的社会作用,对于现代化建设事业,对于社会主义道德建设和共产主义道德的提倡,都具有重要意义。二、当代大学生社会道德状况的评价在现实的生活中,社会道德的评价主要分为两种形式,即自我评价和社会评价。自我评价是个体或群体对自身行为所作的善恶判断,社会评价则是依据占社会主导地位的价值取向通过社会舆论等对社会成员的行为做出的善恶判断。(一)当代大学生思想道德状况的自我评价偏低道德的自我评价的特点是行为当事人既是

5、评价的客体,又是评价的主体。人们在进行自我评价时,尽管会自觉不自觉地以一定社会或一定阶级所形成的道德原则和规范作为对照的标准,但是由于评价主体自身的世界观、人生观、价值观与社会所倡导的有所不同,因此会影响到行为主体做出正确的自我评价。这种不协调的情况发展到一定程度,会对社会产生严重的危害和不良影响,导致社会风气的败坏。当代大学生作为一个青年人的群体,其世界观、人生观、价值观还处在形成和发展的重要阶段,所学的知识还是以课本为主,与校园外的社会接触太少,社会经验缺乏,看待问题和处理问题时还不够成熟,容易受到外部因素的干扰,其对自身思想道德的自我评价也容易产生偏差。由于受到西方文化的影响,个

6、人主义思想、功利主义思想对当代大学生的思想道德发展都有许多不利的影响,加上市场经济的发展带来的重视自然科学知识,轻视社会科学知识的错误思想指导,放松了思想道德的教育,促使他们在进行思想道德的自我评价时会降低要求,以自我为中心,把个人利益放到首位。(二)当代大学生思想道德状况的社会评价偏高与自我评价相对应的就是社会评价,社会评价的主要方式是社会舆论,社会舆论包括口头议论和大众传播两个方面。社会舆论作为社会成员表达他们意志和意见的一种方式,总是与社会上长期形成的、传统的价值观念联系在一起,体现着总的价值取向,是维护社会安定的巨大力量。作为社会舆论,对于他们寄予了殷切的希望,希望他们能成为德

7、智体美全面发展的人才,认为他们在思想道德上,理所当然地应该接受社会主导观念所倡导的集体主义精神,应该接受“大公无私”、“毫不利己、专门利人”、“舍小家、保国家”等共产主义道德原则,不能有丝毫的个人功利主义倾向。但是,我们强调并承认这些共产主义的道德原则是人类历史上最进步、最先进、最崇高的道德,但是它赖以生存的基础是高度发展的社会主义公有制的经济基础,目前我国的经济发展状况还不足以用这样高的道德原则去评价思想还处于发展中的当代大学生。所以,目前对

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