电子商务101王春燕毛概考试

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1、辨析：1、国有经济比重的减少会影响我国社会主义性质。答：错误。国有经济比重的减少不会影响到我国的社会主义性质。公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，国有经济控制国民经济的命脉，共有资产在社会总资产中占绝对优势，且国有经济的控制力不断增强。国家仍然是社会主义性质。这只是发展社会主义经济的一种形式。2、对外开放是我国长期的基本国策。答：正确。　1．当今世界是开放的世界，我国的发展离不开世界，经济全球化和世界科技的发展要求我国实行对外开放，这是加快我国社会主义现代化

2、建设的必然选择。2．大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，同时坚持自主创新。3．坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一。4．我国坚持全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。对外开放是社会主义市场经济的客观要求。市场经济本质上是开放的经济，现代市场经济发展要求不断开拓国内和国际市场，利用国内和国际资源，闭关自守是与市场经济的本质相悖的，发展社会主义市场经济必然需要对外开放。3、发展不平衡是普遍规律，因此东西部差距拉大问题无需特别关注。答：错误。我们要用历史的辩证的观点看待地区发展差距问题，要看到地区发展不平衡是大国经济发展

3、过程中的普遍规律，不可能短期内解决差距问题，但需要予以特别关注。从“九五”开始国家更加重视中西部地区的发展，向缩小差距的方向积极努力。要看到解决发展差距问题是个长期过程，应把协调地区经济发展、缩小地区差距作为一条长期坚持的重要方针。4、革命是解放生产力，改革不是解放或发展生产力。答：命题片面。其一，革命是解放生产力，是历史唯物主义的基本原理。当旧的生产关系已经成为生产力发展的桎梏，而统治阶级又运用它所掌握的全部上层建筑极力维护旧制度时，只有通过革命推翻旧政权，改变生产关系，从而为生产力的发展开辟道路。其二，改革不是否定社会

4、主义的基本制度，而是对旧体制的根本性变革，要从根本上改变过去长期束缚我国生产力发展的经济体制以及相应的政治体制和其他方面的体制，从而扫除发展生产力的障碍，加快我国生产力的发展。从这个意义上说，改革是一场新的革命，是解放生产力和发展生产力的统一。三、分析题1、试析中国特色社会主义文化的地位？根据自己的体会，谈谈教育事业在文化建设中的地位，及如何发展我国的教育事业？答：地位（1）中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的组成部分，是社会主义现代化建设的重要内容（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国

5、力的重要标志。中国特色社会主义文化通过知识体系、价值观念、思想信仰和行为规范，产生凝聚和激励社会成员的巨大力量。（3）它为社会主义现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。中国特色社会主义文化，能够引导人们认同和接受社会主义基本经济制度和政治制度；引导和教育人们从历史发展的必然性去认识社会主义；引导人们以全面的、辩证的、发展的眼光看待发展中的社会主义；帮助人民树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对社会主义的信念；增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感，从而为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。地位及方法

6、：教育是中国特色社会主义建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会主义文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。发展教育，营照良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化建设的重要条件。改革开放以来，我国教育和科学事业的发展与现代化进程基本适应，取得了重要成就，新世纪阶段，全面建设小康社会，对教育和科学事业的发展提出来了新的更高的要求。教育是民主振兴的基石，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，并作为我们党和国家长期坚持的一项重大方针，推动我国教育事业全面协调可持续发展，培养高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人

7、才，建设人力资源强国，为前面建设小康社会、实现中华民主的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。要坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生中和素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持平困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保

8、障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。二、论述题1、试述转变经济发展方式的内涵和基本要求？当前我国经济发展中存在的主要问题有哪些？谈谈如何才能实现经济发展方式的根本