人教版必修四理解性默写(教师版)

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1、必修四理解性默写一、《望海潮》1、《望海潮》中的“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 2、《望海潮》(柳永)词中的“烟柳画桥”写街巷河桥的美丽;“风帘翠幕”写居民住宅的雅致。 3、《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。” 4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。”5、《望海潮》(柳永)词中的“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。”这

2、几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 6、《望海潮》(柳永)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。”7、《望海潮》(柳永) 词人写达官贵人游乐场景的句子是:“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。”二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”2、《雨霖铃》(柳永)中的“ 执手相看泪眼,竟无语凝噎。”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻 ,却连一句话也说

3、不出来。 3、《雨霖铃》(柳永)中的“千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”这两句以景写情,寓情于景。一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。 4、《雨霖铃》(柳永)下片中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。 5必修四理解性默写5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是:“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”6、《雨霖铃》(柳永)词中的“  此去经年,应是良辰好景虚设” 这是想象和心

4、爱的人长期分离后,再好的时光,再美的景色,也没有心思去欣赏领受的情景,可见愈想愈远,愈远愈悲。  7、 《雨霖铃》(柳永)词中的“便纵有千种风情,更与何人说 ?”这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。   三、《念奴娇•赤壁怀古》⑴《念奴娇•赤壁怀古》中既点题,又为周瑜出场营造声势的诗句是“  故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”。 ⑵《念奴娇•赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的诗句是“ 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”。 ⑶《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是“江山如画,一时多少豪杰  ”。 ⑷《念奴娇•赤壁怀古》

5、中描写小乔刚刚和周瑜结婚,周瑜意气风发的诗句是“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发”。 ⑸《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。⑹ 《念奴娇•赤壁怀古》中感叹自己多愁善感,过早长出花白头发的诗句是“ 多情应笑我,早生华发”。四.《定风波》1、《定风波》(苏轼)词中写词作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是 :“ 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。 2、《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步, 却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。” 3、《定风波》(

6、苏轼)词中的“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨无所谓晴了。   4、《定风波》(苏轼)词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。”一边是料峭春风,丝丝的冷意;一边是山头斜照,些些的暖意,5必修四理解性默写在写景中传达出人生的哲理:寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦。 五、《水龙吟·登建康赏心亭》1、《水龙吟·登建康赏心亭》(辛弃疾)词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国,也不知何处是它的尽头向天边流去的大江的句子

7、是“楚天千里清秋,水随天去秋无际。”2、《水龙吟·登建康赏心亭》(辛弃疾)有这样的三句“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。”是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨,虽见壮美的远山,但愁却有增无减。这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨,词篇因此而生动。3、《水龙吟·登建康赏心亭》(辛弃疾)词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓,声声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境,表达对远在北方的故乡的思念的句子是“落日楼头,断鸿声里,江南游子。”4、《水龙吟·登建康赏心亭》(辛弃疾)中的“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”这几是句直抒胸臆,选用“看吴

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