人教版五年级语文上册《学会看病》教学设计..

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1、学会看病一、导入1、师：同学们，我们每个人都会有身体不适的时候，假如你的妈妈发现你发烧了，她会怎么做？（学生回答，3至5个）2、师：是啊，这就是母爱，这么的无私，这么的无微不至，当你们发烧难过时，妈妈可能比你们更着急。可是，有这么一位母亲，当他的儿子生病发烧时，做过多年医生的她，不但不在家里给儿子看病，反而逼着儿子独自去医院看病。她为什么要这么做呢？她到底时一位怎样的母亲呢？让我们来一同学习《20学会看病》（学生齐读课题）二、检查生字词1、师：课文中有几个生字词，看看大家在预习中都解决了么Ppt出示打蔫儿拖沓（注意

2、打蔫儿的读音，齐读该词）这两个词都是形容（儿子）的，从这两个词感受到此时儿子（没什么精神，没什么力气了）Ppt出示：喋喋不休忐忑不安（这两个词时形容母亲的）Ppt出示：按图索骥怔住倚艰涩坠入噢2、师：这些字词中有个成语故事，谁发现了？指生讲讲《按图索骥》的故事师：你在预习中很会发现，也很会积累课文讲了一件什么事？你是怎么概括呢？题目扩充法是个概括课文主要内容的好办法。一、品读语言，感受狠心1、师：同学们，我们知道如果我们要读懂一个人，可以关注这个人的哪些方面？（外貌，语言，神态，动作，心理活动）这篇课文主要描写了母

3、亲的（语言和心理活动）让我们先来研究母亲的语言，划出描写母亲语言的句子，并说说你读懂了一个怎样的母亲？（ppt出示学习要求）2、反馈1、师：谁来说说你的发现预设一、我觉得这是一个狠心的母亲。PPT出示母亲语言的句子。自然段2、5、7、9、12、14、162、师：我们一起来读一读，把你的感受读出来。3、师：母亲之所以会说出这些话时因为她知道：（这样逼问一个生病的孩子也许时一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。）（ppt）这是一处心理描写，我们能读懂此时母亲的心中做出了决定

4、。4、预设二、这是一位关爱孩子的母亲，出示20自然段（ppt）你们看，母亲的叮嘱完了么？像这样说话没完没了的就是“喋喋不休”四、品读心理，感受母爱1、师：学到这儿，同学们的意见出现了分歧，没有关系。接下来让我们再走进母亲的内心，面对高烧中的儿子，母亲真的如同她的语言一样冷酷么，她的内心有什么变化，从中再来感受她是一位怎样的母亲？母亲的内心的变化：做出决定——（犹豫）——（后悔）——（担心）——（自责）——（勇气回升）我觉得我是一位这样的母亲：_____________________________________

5、______________________________________。2、交流反馈：Ppt出示句子：预设：母亲做出决定后马上就犹豫不决了。（1）我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟时孩子，而且是病中的孩子。师：是啊，看似坚决，狠心的语言背后，母亲马上就想改变主意，犹豫不决起来了。教师板书“犹豫不决”（2）预设：犹豫不决之后，母亲又开始后悔了。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留

6、不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？1、这里有个词语“雪上加霜”，这里的“雪”指什么？“霜”又指什么？妈妈为什么这么说呢？）2、文中的按图索骥是什么意思？师：第一次带着儿子去医院看病了，第二次儿子可以照着做，这就叫“按图索骥”。病中的孩子最需要的是妈妈的关心、爱护，而此时我却将他推出门外，让他一个人拖着虚弱的身子去医院看病，一想到这我便不由自主地想——我想我····（学生引读）（3）师：儿子这才走出家门，母亲的心里就开始后悔了（板书：后悔）预设：后悔之后，母亲又开始担心起她的儿子来时间艰涩地流

7、动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。出示沙漏的动态图，母亲把时间比做沙漏体会到了什么？是啊，此时的母亲倍感煎熬，对她来说每一分每一秒都是一种折磨，真是可怜天下父母心啊！(4)师：时间艰涩地流动着，可儿子还没有回来，此时预设：母亲开始自责虽然我毫无意义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。如果事情重来一遍，我再也不让他独自看病了。这一刻，我只要他在我身边！五、感受心理活动

8、描写的作用：师:走进母亲的内心，我们才发现，母亲并没有她表现的如此潇洒，走进母亲的内心，我们才发现母亲的内心是如此的纠结和不安。师：当母亲拉起孩子滚烫的小手时，生接——我的心······当儿子摇摇晃晃地走出家门时，我的心都揪成了一团——我想我一定是······一个小时过去了，儿子没有回来，两个小时过去了，儿子还没有回来，我不停的告诉自己——假如事情重来一遍，