吃穿住话古今 (2)

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1、人教新课标五年级品德与社会下册第二单元　追根寻源吃穿住话古今（二）卢氏县横涧乡中心小学郭亚军（第一课时）你们是否看出这两张照片各是什么季节照的？你们是从那里看出来的？（服饰）你能看出他们是从事什么职业的吗？你是根据什么判断出来的？（服饰）从这两张图片中你发现了服饰还和什么有关？经济水平生产技术多啦a梦，带我们到远古时代去？猜一猜:同是远古人有什么不同？（人类进步）服饰这个远古人在做什么？用什么来缝衣服？为什么是用的骨针？那我们现在用的是什么缝制衣服？小结：据考古发现，早在____年前，我们的祖先就能用______来缝合兽皮做衣服了，这可是人类服装史上的一大进步。麻和丝衣丝绸衣服这

2、些与树叶衣服和兽皮衣服有什么不同？社会进步这幅图反映了宋代人织布制衣的生活。小结：______年前，我国就已有了棉花种植，正是因为________传播和改革了棉纺织机械和纺织技术，才促进了棉花种植的大面积推广和棉纺织业的迅速发展，人们才穿上了价廉物美的棉布。这几套唐朝服饰分别是什么人穿的？你知道丝绸之路有什么作用吗？比一比：唐代服装与日本和服有哪些相同的地方吗？看一看：我国中山装与日本的西服有相同的地方吗？当代社会的发展与服饰的繁荣我们再看一组图，这是我们当代人穿的一些服饰，请同学们说一说哪些是从我们祖先那里沿袭下来的，哪些是从外国学来的？现在的服饰牛仔服T恤衫旗袍唐装课堂总结：

3、今天我们坐着多啦A梦的时光机器把历史畅游了一翻。我们知道了远古时候的树叶、兽皮制作的衣服是用来遮羞、保暖的，经过时代的变迁，它也是一种职业身份的象征，今天服饰更是美丽和时尚的化身。透过服饰的发展和变化，我们体会到人类在进步，社会在发展。同时，我们也初步学习了用联系、比较、发展的眼光研究和看待事物的方法。课后，同学们可以自己收集从古到今的服饰图片，或自己按不同时期画一些不同人物的服饰（典型的），制作成图片。到班级进行展示、交流。并思考：今后的服饰面料还会有哪些发展变化。课外拓展：谢谢指导！