转：施琪嘉《客体关系》听课笔记——73整理

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1、施琪嘉《客体关系》听课笔记——73整理声明：本文内容系七十三根据施其嘉老师讲课内容整理而成，文章内容版权系施其嘉老师与相关辅导机构所有。七十三整理成文字，仅供个人学习、欣赏之用。任何人不得用于任何商业目的，不得以任何方式修改本作品，基于此产生的法律责任本人不承担连带责任。 一、精神分析与客体关系二、有关“创伤”的观点三、一个个案的分享四、亲附理论（依恋理论）五、对汇报的个案的理论思考六、移情与反移情七、过渡性客体八、个案督导 九、与学员的交流施琪嘉《客体关系》听课笔记73整理一、精神分析与客体关系在儿童早期，母亲是一种

2、象征。所以，是爷爷和奶奶还是保姆，关系不是很大。虽然孩子在三岁前智力在发展，但是与象征的母亲的智力、学问关系也不大。因为三岁的孩子主要的内容是处理关系的焦虑。即使是学一些特长——钢琴等，也是一种游戏的方式。学员提问：孩子从小受到创伤（如同种子未发展就受到损害）如何来弥补?回答：创伤这个词含义，很重要。我们课程中会涉及。客体关系需要精神分析的一定知识做背景。精神分析的可以从以下三个角度来理解：第一，精神分析是一种理论。分为经典精神分析和现代精神分析理论，现代精神分析理论一般是指客体关系。第二，精神分析是一门技术。精神分析

3、取向或动力性取向的精神分析，将精神分析理论应用到咨询中，利用移情或反移情。第三，精神分析是人生的态度。遇到自己的问题自己不了解，但是我们有开放的态度。 如何认为才能是做精神分析：第一，从潜意识入手来观察问题，是精神分析取向的特点。两个方式——一是从梦、自由联想入手；二是听弦外之音，理解躯体、症状的内在心理学含义。在症状和含义之间是内心的客体把其二者联系。第二，过去决定现在，过去决定将来。三岁看大，七岁看老。犯罪心理学——人为什么总是对同样的人、在同样的地点来进行？这其中涉及到移情。精神分析从一定意义上讲，是“决定论”。

4、第三，现代精神分析认为，人际关系互动的心理是可塑的，不是不可改变的。一个人不管过去经历过什么创伤和挫折，一定有某种积极的、支持性心理力量能引导其成长。 二、有关“创伤”的观点精神分析认为，正常人会经历三个创伤：出生是人遭受的第一个创伤。第二个创伤是断奶。第三个创伤：弟弟、妹妹的出生。 （１）出生是人遭受的第一个创伤，也是人类一切的动力。想象一下婴儿的状态：母体子宫为胎儿提供了安静。分娩：子宫收缩、挤压、缺养。助产士会帮忙擦除耳朵的粘液——有濒死的感觉。胎儿的出生与动物不同。马驹出生后15分钟会站立，小猴子出生后会爬、走

5、动。人出生后不是一个成熟个体。人不同——人的直立行走，盆腔很小了。人的垂直重心下坠。不成熟的个体出现，就千方百计的抓人来照顾他。弗洛伊德的出生创伤理论。不成熟的个体出现，就需要建立关系来使其发展、成熟。德国皇帝做的实验：人什么时间开始说话——找了婴儿，只养育不允许与同这些婴儿说话。结果婴儿不会说话。孩子通过母亲看自己闪耀的光芒来认识自己。在一些地方，是不让小孩照镜子的，他会被自己吓到，只能通过母亲的眼睛认识自己。孩子食欲不好，主要看他的喂养关系好不好，跟这个关系很大。母亲的共性：没有生孩子的经验，是通过本能、或养孩子的

6、过程来学会做母亲。 （２）第二个正常的创伤——断奶与学员的交流——三个月白天断奶晚上吃奶一个月自然而然断奶；因为乳腺炎，断奶时第一次没有成功，孩子反应强烈。第二次断奶涂了维生素B2；保姆把孩子带回家一个星期、母亲现在有内疚感；孩子玩毛球；弟、妹出生而断奶；喂孩子果汁等自然断奶。断奶的技巧：东西可以没有，但是爱不可能没有。对断奶的反应，不是断不了这个奶，而是断不了这个母亲。断奶的分类：母亲不知道如何断奶。奶是孩子控制母亲的方式。①孩子感觉被抛弃，反应强烈②吃奶与母亲、乳房、味道等混合在一起。局部客体的改变—从颜色到味道的

7、改变。下毒型。什么样的母亲就会传递给什么样的东西给孩子。咨询是否需要来进行探讨？告诉来访者一个知识，其实也是一种治疗。70％～80的咨询是给正常人做的。断奶主要是和客体分离，但是重要的是，如何断奶而不造成创伤，逐步的客体改变是比较好的方式。导致内心中和自己喜欢的客体分离的第二个创伤。 （３）第三个创伤：弟弟、妹妹的出生。现代的独生子女增加，感受不到。当有弟弟妹妹在出生时，妈妈对新出生的孩子有很多期待，教育孩子你要对弟弟妹妹好。但是孩子的期待个案：40多岁的男性，结婚十周年，说给妻子要送你一个礼物，结果是一个金发碧眼的年

8、轻女人，并说你要对她好，我才能对你好。你当时作为妻子会怎么想？学员的回答：气疯了，拿刀杀了，感觉是暴怒、欺骗，还有接受型的。这个情景就像这个妈妈对孩子说的话一样，你要对弟弟妹妹好，他会是怎样的感觉？明白了这样的关系就知道他的心里的感受了。出生，断奶，弟弟妹妹的出生，都与背叛有关。 （4）第四个创伤是上幼儿园上幼儿园是离开客体的表现