计算机应用基础说

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1、计算机应用基础说课计算机多媒体教研室主要内容课程定位与目标1课程设计的思路2课程教学改革3教学活动单元设计4考核方式5课程定位与目标操作系统应用网络应用计算机应用基础图文混排数据处理课程定位————基础课程演示文稿制作课程任务1帮助学生提高信息素养为主要目的，满足不同专业的学生个性发展为基本理念2在体系结构上突出了基本性、典型性、简约性、逻辑性、实践性3以任务的方式让学生从建立模型、寻找方法，直到问题解决的全过程中得到计算机知识和技能的训练课程定位与目标知识目标课程目标能力目标素质目标课程定位与目标课程定位与目标知识目

2、标①了解计算机系统的基本知识；②会在计算机中管理文件及资源的操作方法；③能使用WORD文字处理软件，会创建图文混排的文档；④会使用EXCEL电子表格软件；⑤了解网络的基本概念和知识，学会使用浏览器和在网上获取信息的能力。课程定位与目标能力目标①培养学生自主学习；②协作学习及分析问题；③解决问题的实践操作能力。课程定位与目标素质目标①具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；②具有良好的心理素质和职业道德素质；③具有高度责任心和良好的团队合作精神；④具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；课程设计的思路以培养

3、学生具备计算机操作能力和计算机文化涵养为中心来组织教学。课程设计课程实验采用任务驱动法，以计算机在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。采用案例教学法来加强学生理解计算机应用能力，采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性。课程教学改革以学生为本,调动学生的学习积极性,促进学生积极思考,激发学生的潜能使用多媒体等辅助教学手段理论与实际紧密结合以学生的角度开展教学师生互动的“讨论”教学模拟实验室教学法教学方法案例教学问题驱动教学课程教学改革教学活动单元设计初识计算机网络应用操作系统应用课程主要内容图文排版数据处理演示文稿制作

4、初识计算机操作系统应用网络应用图文排版让学生掌握计算机的发展、组成和键盘操作掌握计算机文件资源管理和计算机管理熟练操作上网搜素信息和收发电子邮件，了解病毒防治课程教学设计教学活动单元设计学会制作电子报刊、求职简历和编排毕业论文数据处理演示文稿制作学会运用excel进行数据处理操作学会使用Powerpoint，学会制作电子贺卡和公司庆典发布会课程教学设计教学活动单元设计考核方式平时作业实验报告上课考勤期中考试对计算机应用的相关知识的理解，对word、excel、Powerpoint的应用平时成绩(30%)期末考试(70%)

5、谢谢！