计算机基础实训

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时间:2019-06-17

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1、实训2操作和管理Win7文件下页实训目的1.熟悉“资源管理器”的使用。2.掌握查找、浏览、新建、复制、移动和删除文件(夹)等操作。3.掌握文件(夹)的排序、属性更改、加密、压缩等高级设置。4.熟练掌握快捷方式的创建。5.熟悉“回收站”的使用。上页下页实训环境1.Windows7操作系统。2.本书配套光盘中的“实训02”素材。上页下页任务1认识和使用资源管理器【任务描述】1.用三种不同的方法启动资源管理器。2.指出资源管理器导航窗格和细节窗格所处的位置。3.在原来的资源管理器中添加菜单栏。4.查看资源管理器状态栏中的状态和属性。上页下页上页下页【任务实施】方法一:单击“开始”按

2、钮→选择“所有程序”→“附件”→“Windows资源管理器”命令【任务实施】右击“开始”按钮→在弹出的菜单中选择“打开Windows资源管理器”命令上页下页【任务实施】方法三:双击桌面“计算机”图标,或单击任务栏左侧快速启动栏中的“Windows资源管理器”按钮,可快速启动资源管理器。上页下页【任务实施】导航窗格和细节窗格所处的位置上页下页【任务实施】在资源管理器中添加菜单栏上页下页【任务实施】在状态栏中查看当前选中对象的状态和属性上页下页任务2浏览与显示文件和文件夹【任务描述】1.查看“计算机”中本地磁盘(C:)中ProgramFiles文件夹下的文件。2.更改文件和文件夹

3、的显示方式为“详细信息”方式。3.设置文件按“创建日期”排列。上页下页【任务实施】查看“计算机”中本地磁盘(C:)中ProgramFiles文件夹下的文件上页下页【任务实施】选择菜单“查看”→“详细信息”命令,可在窗口中查看文件的名称、修改日期、类型、大小等信息上页下页【任务实施】选择菜单“查看”→“排序方式”→“更多”命令→在弹出的窗口中勾选“创建日期”复选框→单击“确定”上页下页任务3文件和文件夹的管理【任务描述】将光盘中“实训2”文件夹下的“张三”文件夹复制到D盘,完成下列操作,本题中当前文件夹为“张三”。1.在当前文件夹下的“学习资料”文件夹中新建文件夹“大学英语”。

4、2.将当前文件夹下的“下载资料”文件夹中的文件“大学英语B级词汇表.doc”复制到“学习资料”文件夹下的“大学英语”文件夹中。上页下页【任务描述】3.将当前文件夹下的“下载资料”文件夹中的歌曲“霍元甲.mp3”移动到“娱乐”文件夹下的“歌曲”文件夹下的“周杰伦”文件夹中。4.将当前文件夹下的“照片”文件夹下的“安徽黄山游”文件夹中的图片“IMG_01.jpg”更名为“迎客松.jpg”。5.删除当前文件夹下的“下载资料”文件夹中的文件“大学英语B级词汇表.doc”上页下页【任务实施】在当前文件夹下的“学习资料”文件夹中新建文件夹“大学英语”上页下页【任务实施】将当前文件夹下的“

5、下载资料”文件夹中的文件“大学英语B级词汇表.doc”复制到“学习资料”文件夹下的“大学英语”文件夹中上页下页【任务实施】将“下载资料”文件夹中的歌曲“霍元甲.mp3”移动到“娱乐”文件夹下的“歌曲”文件夹下的“周杰伦”文件夹中上页下页【任务实施】将“下载资料”文件夹中的歌曲“霍元甲.mp3”移动到“娱乐”文件夹下的“歌曲”文件夹下的“周杰伦”文件夹中上页下页【任务实施】将当前文件夹下的“照片”文件夹下的“安徽黄山游”文件夹中的图片“IMG_01.jpg”更名为“迎客松.jpg”。上页下页【任务实施】删除当前文件夹下的“下载资料”文件夹中的文件“大学英语B级词汇表.doc”上

6、页下页任务4文件和文件夹的高级设置【任务描述】1.将当前文件夹下“学习资料”文件夹下的“大学英语”文件夹中的文件“大学英语B级词汇表.doc”设置为只读、隐藏属性。2.设置文件夹选项,显示所有的隐藏文件和文件夹,查看上题中设置的“大学英语B级词汇表.doc”文件图标。3.将当前文件夹下“学习资料”文件夹进行加密。4.压缩当前文件夹下的“娱乐”文件夹。上页下页【任务实施】设置为只读、隐藏属性上页下页【任务实施】设置文件夹选项,显示所有的隐藏文件和文件夹上页下页【任务实施】上页下页【任务实施】将当前文件夹下“学习资料”文件夹进行加密。【任务实施】上页下页【任务实施】将当前文件夹下

7、“学习资料”文件夹进行加密。【任务实施】上页下页【任务实施】压缩当前文件夹下的“娱乐”文件夹。任务5回收站的使用【任务描述】1.将C盘的回收站空间大小设置为3000MB。2.把任务3中删除的文件“大学英语B级词汇表.doc”还原到原“下载资料”文件夹中。上页下页【任务实施】回收站空间大小设置上页下页【任务实施】文件“大学英语B级词汇表.doc”还原上页下页任务6搜索文件与快捷方式创建【任务描述】查找到系统提供的应用程序“Calc.exe”,并在桌面上建立其快捷方式。上页下页【任务实施】查找到应用程序“C

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