计算机基础实训计划

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1、计算机基础实训计划总结（800字）20%篇二：计算机基础实训计划工业职业中学实训计划表填表日期：填表人（签字）：专业部长（签字）：实训中心主任（签字）：主管校长（签字）：宜宾市食品工业职业中学实训计划表专业：11秋服装课程：计算机基础学期：2011年2012学年第下学期实训中心主任（签字）：主管校长（签字）：篇三：计算机基础上册实习实训计划《计算机基础》课程实习实训计划指导教师：张丽实习班级：平面28《计算机基础》课程实习实训计划一、课程实习实训目标《计算机公共基础》是各专业学习计算机基础知识和操

2、作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(一)学生专业能力目标独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(二)学生专业素质目标1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。二、实训的任务和要求本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领

3、域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。通过实训，应达到下列基本要求：使用g">文件夹进行复制、移动、删除、压缩等常规管理任务，懂得查看和修改文件属性，为文件创建快捷方式。四、实训过程1、启动计算机，登录并打开我的电脑2、在E盘创建一个以自己学号和姓名命名的文件夹，并按要求建立子文件夹3、复制全部素材文件到个人工作文件夹4、解压文件到指定位置5、选取

4、并移动指定文件6、利用记事本建立文本文件，并输入一定文字内容7、为图片文件设置文件属性为只读8、为指定文件创建快捷方式9、删除制定位置的文本文件10、关闭计算机五、实训总结本次实训课程，主要学习了文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、压缩等相关操作，其中，文件的复制、移动、快捷方式和压缩/解压属重点学习内容。通过本次实训，我能够较快速的掌握绝大部分文件管理操作，如文件的复制、移动等。其中，压缩/解压文件操作有一定难度，在老师和同学帮助下完成，其余为独立完成。通过本次实训，能够掌握实训要求的绝大部分

5、内容，学会了如何管理（）③光驱（）④硬盘总容量（）⑤键盘（键位）篇四：《计算机基础》课程实训计划《计算机基础》课程实训计划一、课程的培养目标《计算机公共基础》是大学阶段各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(一)学生专业能力目标独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(二)学生专业素质目标1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作

6、精神。2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。实践性教学的内容和基本要求五、实践教学组织设计要求学生每次实验课独立完成相应的实验任务，由指导教师当堂打分或通过批改作业盘登记分数。六、实践课程的改革思路多媒体教室教学和网络辅助教学相结合是教学方法和手段的一次重大改革，教师在教学中的主导作用和学生在学习过程中的主体作用将得到充分的发挥。我们将在《计算机文化基础》课程的实验教学中要求学生每次实验课独立完成相应的实验任务,提高学习效率。篇五：《计算机基础》课程实训计划《计算机基础》课程实训计划

7、一、课程的培养目标《计算机公共基础》是大学阶段各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(一)学生专业能力目标独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。(二)学生专业素质目标1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的良好作风。二、与相关课程的联系：无三、教材的选用(一)教材选取的原则1.教

8、材应适应后续课程及本专业各相关课程的需要。2.教材深入浅出，概念讲解透彻，习题涉及面广，适宜高职学生学习。(二)推荐教材1．李绍中计算机文化基础湖南：湖南教育出版社2005年2．计算机应用湖南：湖南科学技术出版社2002年3．陈松桥计算机应用湖南：湖南科学技术出版社2002年4．田健龙计算机应用基础实验北京：中国科学技术出版社2005年四、教学内容与学时分配总学课时：136学时理论课时：68学时实践课时：68学时机动课时：2学时考核课时：2学时实践性教学的内容和基本要求五、实践教学