公共事务管理专业教学计划

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1、公共事务管理专业教学计划一、专业名称与代码（一）专业名称：公共事务管理二、招生对象、学制与学习形式（一）招生对象：高中毕业生、中职毕业生及具有同等学历者（二）学制：三年（三）学习形式：全日制三、专业培养目标（一）培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美劳全面发展，面向公共管理第一线，牢固掌握公共事务管理的基础理论知识和专业技能，具有坚定正确的政治立场，诚实守信的职业道德，具有较强的分析和解决问题的能力，具有良好的英语水平，能在各类企事业单位从事管理工作和服务工作的管理型、应用型人才。（二）职业岗位群分析本专业毕业生主要面向企事业

2、单位、社会团体、政府机关从事与公共事务管理有关的基层管理工作。职业能力就业方向主要业务工作组织协调能力公共管理和服务方向党政机关公务员、事业单位管理人员、社区和街道管理委员会主任和办事员。行政管理方向办公室主任、办公室主任助理、办公室管理人员、档案管理员。人力资源管理方向人力资源管理部经理、经理助理、人力资源培训师、工会管理员。公关策划能力公共关系管理方向公共事务部主任、客户管理人员。管理咨询和策划方向公共组织理念和形象策划、管理咨询公司调查员、研究员、需求分析员。文书写作与处理能力秘书方向秘书、总经理助理、文案策划、计划员、经理助理、协理

3、、内勤主管。文案处理方向档案管理员、速录师、速记员。四、人才培养要求（一）知识要求1、掌握一定的人文社会科学知识。2、掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。3、掌握本专业必备的经济学、管理学的基本知识。4、掌握本专业必需的组织协调、公关策划、文秘写作等方面的专业知识。5、具有一定的经济法律知识。6、具有一定的电子政务知识。（二）岗位基本技能要求1、具有一定的英语、计算机应用能力。2、具有一定的语言表达、逻辑分析、文字写作能力。3、具有本专业所必需的各类管理咨询能力。4、具有组织协调和谈判沟通的能力。5、具有公共关系处理和组织形象策划与维

4、护的能力。6、具有文书处理和写作的能力。7、具有一定的综合技能和对社会、环境的适应能力。8、具有岗位拓展能力和自我创新能力。（三）岗位综合技能或技术应用能力要求1、掌握高等应用性人才必备的外语、计算机知识；从事公共事务工作必备的公共管理专业知识、岗位业务知识、经济和科学知识等。2、具备包括政治素质、思想品德修养、职业道德、科学的思维方式及竞争意识、创新意识、庄重的举止和善辩口才等基本素质。3、具备理解和运用政策、法规的能力。（四）素质要求1、具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德与行为规范。2、具有基本

5、的科学文化素养，掌握必须的文化基础知识，专业知识和比较熟练的职业技能。3、具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。4、具有创新精神和实践能力。5、具有健康的身体和心理。6、具有基本的欣赏美和创造美的能力。（五）职业资格证书要求1、本专业学生应获取的基本职业资格证书为：（1）大学英语等级证书（三级或公共英语A级以上）。（2）计算机等级证书（一级以上）。（3）普通话合格证（三级甲等以上）。2、其他可获取的相关职业资格证书为：秘书资格证、公关员资格证、基层法律服务工作者资格证、人力资源资格证等。五、课程设置及理论课程简介（一）课程设置原则1、在强

6、化基础课程的基础上，尽可能的拓宽本专业知识原则。公共课和专业基础课占较大比例，为学生提供了持续发展的可能，同时拓宽本专业知识，培养高素质的应用型人才。2、提高学生主观能动性原则。增加选修课，结合专题讲座、开展模拟社区等，培养学生的自觉性，提高学生的学习兴趣。3、提高单位学时效率原则。继续大力推广使用多媒体教学手段，提高教学效率，增大课堂信息量，提高教学效果。（二）专业知识及技能模块设置一览表，见附表二。（三）主要理论课程简介1、逻辑学《逻辑学》是以概念、命题、推理、证明等为研究对象的科学。通过本课程的学习，要求学生掌握逻辑学的基础知识、基础

7、理论，提高学生的思维能力。加强逻辑思维的训练，提高学生分析问题与解决问题的能力，为学习其他知识打下坚实的基础。2、公共关系学《公共关系学》阐述了经济活动中公共关系的基本理论和操作技巧，是开展公共管理活动必须具备的知识。其内容包括：公共关系的涵义、公共关系的形成与发展、公共关系的职能、公共关系的主体---社会组织、客体---公众、手段---传播，公共关系的工作程序（公关调查、公关策划、公关实施、公关评估）、公共关系活动、公共关系社交礼仪等。通过本课程的学习，要求学生掌握公共关系学的基础知识、基础理论，提高学生的公共关系能力。3、管理学原理《管

8、理学》是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学基础上的综合性、实践性很强的应用学科。学习和掌握管理学是学习后续各门公共事务管理专业课程的基础入门课程，是掌握完备的知识体系的重