初中体育课教案----课凳的魅力

《初中体育课教案----课凳的魅力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、泰州莲花学校体育与健康公开课教案《课凳的魅力》班级：初三（4）班学生人数：40人时间：2009年6月4日教师：刘俊华教学内容一、素质练习：跳过障碍二、游戏：建筑师教学目标1.通过本节课的学习，让学生能够利用课凳做不同的练习、游戏。2.通过本节课的教学，使学生在练习过程中锻炼自己的速度、灵敏、协调等素质。3.通过教学，激发学生对体育课的兴趣，激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新精神。课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次数强度准备部分10分一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数，2.师生问好。3.宣布

2、内容，安排见习生。 1.观察情况接受体育委员报告。2.向学生问好。3.提出本课教学内容与要求。 1.体育委员集合整队，报告人数。2.向教师问好。3.听清本课主要内容。队形：四列横队************************************★要求：集队快、齐、静，精神饱满。1弱二、准备活动蛇形跑方法：利用每个学生自带的课凳放成一个长方形，板凳之间的间距为1.5米左右，学生跟随教师一起绕凳子做蛇行跑来热身。1.教师讲解蛇行跑的方法。2.教师带领学生进行练习。    1.听教师讲解跑的方法及路线。2.在教师

3、带领下进行有序的练习。 队形：一路纵队¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤要求：跑的过程中不要撞倒课凳。1中三、课凳操方法：利用或围绕课凳来使身体各关节活动开。1.教师讲解、示范课凳操。2.口令指挥学生练习。1.认真听教师讲解，看清示范。2.模仿练习。队形：四列横队****************************4×8中要求：前后左右保持一定间距，避免碰撞。课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求次数强度基本部分30分教学内容一、素质练习跳过课凳1.单脚跳：左右脚轮流----凳子先横着倒地放，再竖着

4、倒地放，最后直立放。2.双脚跳：方法：第一个学生跳过第三张凳子后下一个学生开始，跳结束的学生排到队尾。1.教师讲解练习的内容。2.组织学生分组进行练习。3.教师集体纠正练习中的错误。4.教师强调安全。1.学生认真听讲。2.学生分组轮流练习。3.学生听讲。队形：四路纵队¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤★♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：跳的过程中不要撞倒课凳。5×3强二、游戏建筑师方法：第一个学生拿凳子，凳子上放一篮球，跑到指定区域，将球滚给下一个学生，以此类推，已到的学生用凳子开始创作作品。1.教师讲解、示范游戏方法，

5、并强调对则。2.组织学生分组进行游戏。3.教师做适当的指导、评价。1.学生认真听讲。2.学生分组练习。3.学生团结合作完成队形：四路纵队○○○○★♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：搬运凳子注意安全。3结束部分5分一、放松活动二、课堂小结。三、师生再见。四、归还器材。1．帮助学生利用呼吸来放松。2小结。3.学生再见4.安排学生还器材。1.学会放松。2.自评、互评。3.老师再见。4.归还器材。队形：四列横队************************************★1弱场地学校篮球场课堂小结本节课运用

6、学生每天接触的课凳作为主要内容，主要是发展、提高学生下肢力量、灵敏素质，并在课堂中发挥学生之间的团结合作、自主探究的学习氛围，而且时刻提醒学生注意安全。器材课凳：40张篮球：4个 泰州莲花学校公开课教学评价记录表上课教师刘俊华时间2009.6.4地点学校操场科目体育教学课题课凳的魅力班级初三(4)班开课范围校级听课对象及人数校评课领导小组、全体体育教师活动主题课堂教学模式“过关课”获奖名次良好教学评价：这是一节很好的体育示范课，老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课老师收放自如，及时调控，故收到很好的

7、教学效果。1.老师教学设计创新。能观察、贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容，充分发挥想象力，利用课凳“一凳多用”，让学生有多种练习方法，使教学有新意，让学生感兴趣，有实效。2.教学方法恰当。在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。3.为学生营造一个良好的学习氛围。宋老师很巧地为学生创设特定的情境，使得素质练习由枯燥变得有乐趣。让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然。教研组长签字：教导主任签字：教导处（盖章）