新店小学校志

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1、新店小学校志《序》新店小学校位风光秀丽的阴山上，距永川主城区近30公里。校内绿树成荫，鸟语花香,景色宜人。恬静幽雅，具有浓厚的教育文化氛围。作为一所全日制学校，新店小学自1914年诞生，即担负起传播科学文化、培育社会英才的重任，至今已跨越了风雨近百载。近一个世纪来，新店小学从最初的以简陋的庙宇为校舍发展到现在的园林式绿色教育特色学校，走过的是一条曲折坎坷、自强不息的发展壮大之路。其间风雨沧桑，校事沉浮，难以尽数。早在数年前即有人倡议编修校志，实录学校发展履迹，以追念先贤，激励后人，但此项工作进行却异常艰巨。由于殊多原故始终未能如愿。随着物转星移，

2、作为一校之长，我也越来越感到有责任和义务将我校近百年发展变迁的历史作一一梳理，以借鉴历史、总结经验、继往开来。遂研究决定成立“校志编纂小组”，搜索线索，整理资料，向校庆百周年献礼。今天，编纂小组同志经过近2个月的拨沙捡金、集腋成裘，校志终于如浮萍、现庐山真面目。兴奋之情，无以名状，校志虽一卷书，然若徐徐读来，可豁心扉、可冶心灵。校志与国史相融，校事、天下事息息相关，以志补史，可知兴替；以史明理，可昭心智；以理立志，可启后人。在校志编撰过程中各同志务实求真，在内容上求科学、系统、完整。编写形式以记叙为主，直陈史实。编写内容以时间为经，校务性质为纬，

3、分门别类，整理成册，使读者一目了然。本校志是编纂小组老师汗水与智慧的结晶，为编校志，老师沐雨栉风、披星戴月，在编写过程中又数易其稿，精诚所致、金石为开，校志终如尘埃落定。本校志是对我校近百年建设成就的展阅，也是我校辛勤园丁奉献史的再现。为广大读者认识我校、了解我校提供了模本；同时，也为我校发展教育、弘扬传统提供了历史之借鉴。故我更静心细读之，校志中教化之风犹在、桃李芳香犹浓，芸芸学子犹五谷之种籽、广原之茂林，播撒天下、拔地参天。广大教师如春分之雨滴，润一方沃土，炎夏之清风，吹一片清凉，可谓“遍地蓝蕙恩化雨，满园桃李谢春风”。此时，我更由衷地感谢一

4、代又一代新店小学的老师们，是你们的为人师表、身先垂范、心素如简，用青春、智慧、心血与汗水铸就了新小近百年的辉煌。江山代有才人出，各领风骚数百年。展望未来，任重道远，祖国正在经历着前所未有的沧桑巨变。永川正在全面建设小康社会的征程上跃马扬鞭。我们期待新店小学在新的起跑线上藉近百年厚积之力，承九十多载求索之魂，以科学发展观为指导，坚持“飞翔的绿色”特色发展理念，求实创新、锐意进取、志存高远、弘毅笃行，走向更加璀璨的未来。黄金无足赤，白玉有微瑕。尽管我们在校志编撰过程中力求科学完善，但仍会有疏漏甚至不妥之处，敬祈广大读者不吝指正。概述重庆市永川市新店小

5、学，创办于1914年，校址在新店场，建国后改名为“保国民学校”，1952年改为“新云村小学”，1956年恢复校名“新店小学”，学校现在规模稳定在13个班，幼儿班5个。教师29人，学生约有340人。69解放初，因匪乱，学校停课。1952年，学校复课。1953年起，推广苏联“五大”（直观性、自觉性、巩固性、系统性、量力性）教育原则、“五个教学环节”（组织教学、复习提问、教授新课、巩固新课、布置作业），改注入式教学为启发式教学，教学质量有所提高。每年都有优秀高小毕业生考入双石四中，1960年，推广外地片面追求升学率的所谓“三高一大”（高质量、高速度、高

6、标准、大面积丰收）的“经验”，相当一部分学生身心健康受到摧残。二十世纪60年代前期，重点抓好“双基”（基础知识与基本技能）训练的教学改革，要求教学“精雕细刻”、“精讲多练、讲练结合”，对学生能牢固地掌握基础知识及获得一定的生产技能，起了较好的作用。1966—1976年“文化大革命”中，“四人帮”用“政治”冲击教学、用劳动代替教学，过去行之有效的教学方法受到批判，特别是鼓动学生向“白卷英雄张铁生”、“反潮流英雄黄帅”学习，将学生引向歧途，搞乱并毒害了一代学生思想。1966年设立新店乡农业中学，1970年设立新店小学初中部，2008年，新店学校的初中

7、部合并到红炉镇初中，学校更名为“新店小学”，成为一所完全小学校。1978年，以“三好”（学习好、身体好、工作好）为目标，“三育”（德、智、体育）一齐抓，以共产主义思想为核心，培养“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人；立正常教学秩序，贯彻以“教师为主导，学生为主体，培训为主线，思维为核心”的教改指导思想，不断改进教学方法（试行“尝试教学法”、“引探教学法”、“发现法”、“六因素教学法”）落实“小学数学尝试教学法”、“第二课堂系列化研究”、“注音识字、提前读写”、“小学现代数学实验”等四个课题研究，加强电化教学和教学实验，培养学生自学能力；

8、体育卫生工作坚持“四为主”（增加学生体质为主、普及为主、经常锻炼为主，预防保健为主），提高学生身体素质等，收到良好效果。2003年红炉镇