高桥小学校志.doc

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1、葫芦岛市连山区高桥镇中心小学校志概况：葫芦岛市连山区高桥镇中心小学,位于高桥镇后山角下，距葫芦岛市区45华里,距古城锦州60华里。学校占地面积20000平方米，建筑面积4200平方米,现有六个年级，共24个教学班,在校学生1422名，教职工127名，是一所师资力量雄厚，教学设备完善的现代化农村小学。一、校史沿革葫芦岛市连山区高桥镇中心小学始建于民国三年（1914年），校名为奉天省立第四师范附属小学，隶属于奉天省行政公署教育司，校址在高桥镇后山脚下。1936年由于奉天省立第四师范学校迁往锦州，“附小”改名为高桥国民优级学校，移交给锦西县公署教育科

2、管理。1945年8月5日更名为高桥国民两级学校。1948年更名为锦西县高桥完全小学。1985年5月更名为锦西市高桥镇中心小学。1989年葫芦岛市建市后学校易名为葫芦岛市连山区高桥镇中心小学。学校成立至今，校舍经过多次修缮，尤以1992年为巨，由红砖青瓦房改建为平房，但与现代校园相差日甚。2007年，得国家专项资助，高桥镇政府倾力支持，高桥商贾苏廷宝先生解囊资助，落成了建筑面积达4200平方米的现代化教学楼。从根本上改善了师生的教学环境。二、事业发展（一）、建国前期1914年，在“废科举，兴学堂”6的思想影响下，经高桥绅士王西伯多次呈请，奉天省行

3、政公署教育司最终决定将省立第四师范学校设于高桥镇。随着社会的变革，各类学校逐渐应运而生。为方便高桥镇广大乡亲子女就学需求，在高桥镇绅士王西伯的多次呈请与大力倡导下，奉天省立第四师范附属小学也在当年正式成立，隶属于奉天省行政公署教育司，校址设在高桥镇后山脚下，以民房四院稍加修缮改造，建成校舍，由王西伯担任学校第一任校长，学校以“诚朴”为校训。创建初期，学生不足百人，虽开设了国文、算学等新课，但一切规章仍沿袭旧制，按部就班。1945年，抗日战争胜利，随着一些进步、开明校长、教师的聘入，教育教学思想得到更新，学生人数日增。其后几年，学校严谨治学，教师

4、诲人不倦，学生学而不厌，学校秩序井然。（二）、建国后期1949年，新中国的成立，地方政府接管了学校，学校仍为公办，经费由人民政府拨款。由县教育科任命校长和教导主任，调动和配备教师。校长全面负责，校长以下只设教导主任一人总理教育和教学管理工作。1952年，经县教育科批准，增设少年儿童队大队辅导员一人，配合学校向学生进行思想政治和道德品质教育。1953年，改中国少年儿童队为中国少年先锋队。1958年，在强调教育与生产劳动相结合的情况下，师生过多地参加了生产劳动，教学秩序被打乱，教学质量处于滑坡状态。1966年，“文化大革命”开始。师生参加“造反”组

5、织，贫下中农管理学校，抓阶级斗争，搞大批判，学校教学受到严重影响。文革十年间，学校秩序混乱，教学陷于瘫痪状态。6（三）、改革开放发展阶段1、恢复与成长阶段。1978年，十一届三中全会以后，教育事业得到了迅速的发展。锦西县高桥完全小学也在改革的春风中逐渐恢复和成长。1983年，锦州市教育学院、锦西县教育局、教师进修学校帮助学校搞语文教学改革实验，总结了“以读为基础，读、议、练相结合，讲寓于其中”的教学经验，并在锦州市推广。其它各科教学也从单科单项实验改革逐步过渡到整体改革，学生的学习成绩有了明显的提高。1985年，锦西变成县级市，学校更名为锦西市

6、高桥镇中心小学，学校以教学为中心，注重培养学生能力，开发学生智力，当年，在锦西县举办的智力竞赛中，学校获总分第一名。八十年代末期，随着葫芦岛建市，学校易名为葫芦岛市连山区高桥镇中心小学，学生增至八百多人，成为当时高桥镇最大的一所完全小学，校名一直延续至今。进入九十年代后，学校逐步实行科学化、民主化管理，逐步迈开了教学研究和教学改革的步伐，全体师生团结拼搏，教学质量稳步、持续上升。2、走向辉煌。进入二十一世纪，为了适应社会的进步与科技的迅猛发展，高桥小学必须迎头赶上，与社会同步前进。自2002年开始，学校以新一轮课程改革为契机，在“为教师持续发展

7、铺路，为学生健康成长导航”的思想指导下。以“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”为办学理念，大力推行素质教育。全体领导和教师以“立德树人为本”,秉承“诚实、勤奋6、拼搏、进取”的校训，锐意进取，戮力耕耘。在一百二十多名领导与教师的共同努力下，高桥小学逐步走向辉煌。（1）、加强基础设施建设，改善办学条件，为提高教学质量打下良好的基础。2007年，在连山区、高桥镇两级党委的关怀及高桥镇有识之士的解囊资助下，建筑面积达4200平方米的教学楼庄严落成。学校环境优美、学生活动场所成龙配套：内设标准的语音室1个、微机室2个、图书室1个、科学实验室1个、

8、舞蹈室1个、档案资料室1个、心理咨询室1个、多功能活动室1个、德育展室1个、电子备课室1个，音美活动室各1个。是一所规模较大的按一校两址管理的现代化新