人音版小学音乐二年级上册《不再麻烦好妈妈》教案

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1、不再麻烦好妈妈教案背景音乐《不再麻烦好妈妈》伴奏音乐，带学生入场一、导入师：同学们好，很高兴能和大家一起来上今天的这节音乐课。听说你们都是爱唱歌的孩子，那就让我们一起来唱一首歌好吗？生：好（播放课件歌曲《世上只有妈妈好》）师领打拍子师生一起唱师：歌声停了但幸福仍挂在你们的脸上，能告诉老师为什么这么幸福吗？生：……师：噢，原来我们都是妈妈的好宝贝呀，那妈妈都为你做了些什么，让你感觉到你就是妈妈的宝贝？生：……师：听得出妈妈很爱你，工作了一天，回到家还得为你做这么多事情，多累啊！我们应该做点什么呢？生：…

2、…师：多么懂事的孩子呀！以各种各样的方式爱着自己的妈妈，和你们一样，看这两位小朋友在干什么？（5分钟）二、学习新歌-7-1、（播放图片，穿衣，穿鞋袜……）（读歌词）生：穿衣服（自己穿衣服）师：这么小就会自己穿衣服了，真了不起，那应该怎样来读读这句话呢。生：读师：哦，你是这样读的，老师想这样读一读，听好了（师示范）师：来，伸出小手跟着老师来一遍。生：齐读师：谁想自己来一遍？指生4个自己穿衣服呀XXXXXX2、（学习第二、三、四句）师：能照样子读读下面这三句吗？别急，先和你的同桌互相读一读生练习师：谁来试

3、一试？（谁先来）指生3-4个师：都真棒，让我们一起来一遍生齐读4师：多么爱劳动，又懂事的一群孩子啊！让我们合起来读一读。生：（齐读四句歌词，可分男女分别读）-7-5师：真好听，知道吗，这就是我们今天要学习的新歌中的几句歌词。除了这些，歌中还有几句。请看这里（课件出示八分休止符的三句）这几句和刚才的节奏可不一样啊，先听老师来读第一句师读“妈妈妈妈您歇会吧”来试着和老师一起来一遍师生一起读师：是不是感觉有点难度？大家再小声的跟老师读一遍师领师：让我们放开声音再来读一遍生读师：学得真快，下面这两句更难不到你

4、了6、真棒！让我们把整首歌的歌词按照节奏来读一遍生齐读歌词师：读都读得这么有滋有味，（好听）相信唱起来一定更好听，你们先不想学一学这首歌？-7-生：想师：先让我们来静静地听一听这首歌曲听1遍播放课件原唱师：好听吗？生：好听……师：喜欢吗？生：喜欢……师：这么好听的歌，老师也想来唱一唱，你们给老师打着拍子好不好？（师范唱）听2遍师：听得这么入迷那就跟着老师一起用“la”模唱这首歌唱1遍师：多美的旋律呀，让我们加入歌词，老师唱一句，你们跟着唱一句。（句句学，弹琴）随机处理八分休止符唱2遍师唱”妈妈，妈妈，

5、您歇会吧”知道吗，这一句可很特别，里面有一个八分休止符，看，在这呢（点出来）我们在唱这个字时，要短一些，轻一些，听……师：范唱两遍师：感觉到了吗？就像啊我们在妈妈的脸上轻轻地亲了一下（师用手在脸上示范动作）来和老师一起唱生：做动作学唱师唱“自己的事儿我会做了”师：接下来的这一句和他一样也有一个八分休止符，跟老师唱一遍吧-7-师范唱生跟唱师交唱自己……师教唱“亲爱的好妈妈”生跟唱师：细心的孩子肯定会发现，这一句中也有一个……生：八分休止符师：来再来一遍生唱师：会唱了吗？生：会了师：那让我们连起来完整地唱

6、一遍师伴奏生唱师：还想唱吗？生：想师：这一次让我们边唱边根据歌词加上自己喜欢的动作（课件歌曲伴奏）师领动作唱3遍生唱师：好动听的歌啊，我听到了百灵鸟一样的声音，还感受到了，你们对妈妈的爱，让我们把这份爱唱出来吧。（课件伴奏）生唱拓展延伸-7-歌中的孩子真懂事，爸爸妈妈下班回到家太累了，我们应该做点什么呢？生：帮妈妈扫扫地（帮您……为您捶捶背…就是呀，妈妈快坐下我为您捶捶背吧，请您……多有礼貌呀，还知道加个请字给您……我们还能干点什么让让劳累了一天的妈妈心情好点）你真聪明还知道还知道妈妈心情好了身体就不

7、累了你真是个勤劳的孩子，（板书）你可以有礼貌地说“请您喝杯水吧”（板书）知道吗孩子们？你们不仅是懂事，爱劳动的好孩子，看（边搬书“呀”）你们还会编歌词呢？我们把它唱出来怎么样？师：大声领唱师“来小作词家门，让我们把他们放入到歌曲中唱一唱吧师：起立加上我们喜欢的动作生跟伴奏师：我知道同学们编出的歌词还有很多，你还想唱出什么？来走上舞台，把你做的事情都唱出来吧师：我们唱着舞着，多么开心呀，那都是因为我们深深地爱着自己的妈妈（板书爱）这颗爱妈妈的心是我们心中最宝贵的东西（画心）师：让我们再次深情的唱起这好听

8、的歌曲-7-生唱（原歌词）师：多还听的歌呀让我们把着优美的歌声这份甜甜的爱带回家吧！来跟着老师一起-7-