11 ao ou iu

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1、11aoouiu教学目标1.学会3个复韵母aieiui和它们的四声，学习复韵母的标调规则。2.学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。教学过程一、复习检查1.认读ɑoeiuü。2.抽读复韵母卡片：ɑieiui。3.指名说说复韵母的一般发音方法。二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容1.看情境图，说说图的内容。2.听语境歌，相机出示ɑoouiu。三、教学复韵母ɑoouiu1.教学复韵母ɑo（1）学习ɑo的读音。①孩子们身上穿着什么衣服？（鸭绒袄）“袄”是第几声？谁会把第三声改为第一声？指名

2、读。②板书复韵母ɑo，ɑo由哪两个单韵母组成，读时要注意什么？③教师范读，学生自由练读。④指名读，注意纠正读错的音。⑤比较ɑo和ɑi的发音异同。（2）学习ɑo的四声。①ɑo的声调应该标在谁的头上？为什么？②出示：āoáoāoào自由练读，打乱顺序读，指名读。③引导用ɑo的四声组词。2.教学复韵母ou（1）学习ou的读音。①板书ou，告诉学生ou的读音有点像海鸥的“鸥”。②教师范读，学生练读。③比较ɑo和ou的发音不同点。（2）学习ou的四声。①指名在ou上标上四声的声调，并说说为什么标在o上。②自由练读，打乱顺序读，

3、指名读，开“火车”读。3.教学复韵母iu（1）学习iu的读音。①游泳的“游”是第几声？谁会发第一声？②出示复韵母iu，学生自由练读。③比较iu和ui。（2）学习iu的四声。①提醒学生iu带声调时，调号应标在“u”上，注意iu和ui的区别。（iu都有标在后）②练读iu的四声。③练习用iu的四声组词。4.学习ɑoouiu的书写（1）引导看书上的四线格，说说写的时候要注意什么。（2）练习描红。5.小结标调规则：有ɑ别放过，没ɑ找oe，iu都有标在后。四、巩固练习1.抽读卡片。2.做游戏，找朋友。教师把复韵母ɑieiuiɑo

4、ouiu卡片分发给六个学生。教师报汉字，让拿卡片的同学给汉字韵母对号。毛线的“毛”的韵母是哪一个？（ɑo）开会的“会”的韵母是哪一个？（ui）乌黑的“黑”的韵母是哪一个？（ei）带领的“带”的韵母是哪一个？（ɑi）黄牛的“牛”的韵母是哪一个？（iu）小猴的“猴”的韵母是哪一个？（ou）