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时间:2019-06-17
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1、认识自我,规划未来Name丶小龙灬人职匹配测试本测验将帮助人们发现和确定自己的职业能力特长和兴趣方向,从而更好地做出就业.升学.在职进修或职业转向的选择。如果读者已经选择了或者考虑好了自己的职业,本测验将使这种选择或考虑具有理论基础,并可以为该项选择提供其他合适的职业;尚未确定职业方向者,本测验将帮助其根据自身的情况选择适当的职业方向。本测验共分六个部分,第六部分是测试总得分。每部分测试都没有时间限制,但应当尽快地完成。做完以后,请对照后面的“测试结果——职业分类表”。人职匹配测试内容第一部分:你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑
2、,它可能很抽象.很艨胧,也可能很具体.很清晰。不管是哪种情况,现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业,按顺序写下来:1_________________________________________2_________________________________________3_________________________________________第一部分完成后,现在请继续做第二部分。第二部分:你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏,如果你喜欢去参加(包括过去.现在或将来),就请在“是”一栏的方框内画个“√”。注意
3、:这一部分测验主要想确定你所“感兴趣”的某种活动,而不是你“要从事”的活动。即:答题时不必考虑你过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣直接做出判断。请务必做完每一个题目。R型:你喜欢做下列事情吗?是否01.装配修理电器口口02.维修自行车、摩托车口口03.开卡车或拖拉机口口04.用木头做东西,如盒子、简易书架。口口05.开摩托车或汽车口口06.学习五笔字型打字口口07.日常用品有小毛病自己修理,如手电、眼镜、收录机口口08.制作家具或布置居室口口09.选配制作家庭音响影院系统口口10.上工艺制作课口口11.开机器,或使用家庭工具、机械口口“是”一栏打“√”的总
4、数:I型:你喜欢做下列事情吗?是否01.阅读科技书报杂志口口02.做实验口口03.科研活动或自己设定一个问题进行研究口口认识自我,规划未来Name丶小龙灬04.设计制作飞机、舰船模型口口05.猜谜、做数字游戏或文字游戏口口06.阅读某专业的论文口口07.解数学难题口口08.解一盘棋局口口09.读侦探小说或悬念小说口口10.上数学、几何课口口11.上物理课口口“是”一栏打“√"的总数:A型:你喜欢做下列事情吗?是否01.素描、制图或绘画口口02.表演戏剧、小品、相声或音乐节目口口03.设计家具或家庭居室装饰设计口口04.经常唱卡拉OK、经常参加舞会口口05.演奏乐器、参
5、加合唱团口口06.读流行小说、散文、诗歌口口07.参加文艺、美术、音乐等培训班口口08.从事摄影创作口口09.读电影、电视剧本口口10.做些小工艺品口口11.练习书法口口“是”一栏打“√”的总数:S型:你喜欢做下列事情吗?是否01.给同学和亲友写信、发E-mail口口02.参加学校或工作单位组织的正式活动口口03.加入某个社团组织、俱乐部或组织自发的小组口口04.帮助他人解决困难口口05.照料儿童口口06.参加他人的婚礼、生日宴会等活动口口07.结识新朋友口口08.参加讨论会或辩论会口口09.看运动会或参加体育比赛口口10.探亲访友、与人来往口口11.阅读人际交往方面
6、的书刊口口“是”一栏打“√"的总数:E型:你喜欢做下列事情吗?是否01.对他人做劝说工作口口02.买东西砍价或推销产品口口认识自我,规划未来Name丶小龙灬03.谈论政治、参与组织活动口口04.从事个体或独立的经营活动口口05.出席正式会议、发表个人意见口口06.进行演说口口07.在社会团体中担任一定职务口口08.检查与评价别人的工作口口09.进行谈判口口10.带领若干人去完成某项任务口口11.领导他人口口“是”一栏打“√”的总数:C型:你喜欢做下列事情吗是否01.保持桌子和房间整洁口口02.抄写文章或信件、校对稿件口口03.为领导起草报告或写公务信函口口04.用笔、
7、计算器和计算机计算数据口口05.核查班费的收支情况口口06.整理文件、报告、记录并分类归档口口07.记流水账或备忘录口口08.上打字课或学速记法口口09.参加文秘、财会等实用技能培训口口10.使用复印机、传真机和计算机打字口口11.写商业贸易信函口口“是”一栏打“√”的总数:第二部分已完成,现在请继续做第三部分。第三部分:你所擅长或胜任的活动下面从六个方面分别列举若干项十分具体的活动;以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时,只需考虑你过去或现在对所列活动是否擅长.胜任,不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你认为你擅长从事某一活动,就请在“是”一栏的方框内
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