关于建立学习型工地

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1、经过这一段时间的现场施工、预算等各方面的学习与实践，对于现场的各种制度有了初步的了解，对于施工的各种技术方法有了初步的认识；对于各项现场安全施工方案有了初步的，可以对各施工方给予安全指挥；初步熟悉现场预算定额，对于现场有关材料预算，材料申请等工作可以独立完成。经过长时间的观察，现场的管理制度比较系统化。首先，材料摆放都有其规定的地点。材料领用会有库房管理人员监督，并填写相应领料凭据，以便材料控制。项目经理会严格监督材料的进场，与费料的生成量，监督材料的再利用；同时，监督施工的进度，对施工组织设计进行法案进行编制与审阅。

2、在这些工作的实施过程中，我们会严格配合项目经理的工作，并在其指挥下完成基础工作：如，现场取材到相关部门进行检验；监督施工进程，对隐蔽工程及时取材，上交材料管理部门。施工安全是进行正常施工的基础依据，现场的安全工作一定要落实的各个施工单位，高各个班组，个人。提安全意识，对于可能出现的危险做到未雨绸缪。我们会在项目经理的安排下，去监督施工人员的施工防范工作，同时，去发掘可能存在的潜在危险。将信息整理报交项目经理，由其安排防护工作。发生降雨的特俗天气，项目经理会安排我们对现场才料采取保护措施，并宣传各施工队注意防雷险、防电险

3、。我们会配合人员检查现场的用电安全，对电路进行检查，防止漏电或发生电线老化问题。施工过程中容易发生脚手架安全事故，所以，我们会着重监察此项工作，并跟随技术人员对其检验。成本控制的重要控制阶段是施工阶段，产生成本的主要因素是材料和人，所以要着重从这两方面入手。对材料的入场与领用，我们要严格的检查与控制。材料入场后，我们会协同项目经理对材料的质量进行检查，是否符合图纸设计标准，是否符合施工要求。对不合格材料给予对应的处理，若影响施工进度上报追究相应负责人的责任。材料入场后，要合理安排材料的入库，防止由于外界原因导致材料的损

4、失。项目经理会安排库房管理人员定期对材料进行盘点，提高材料利用率。在现场，我们必须要熟悉图纸，了解如何申请材料，要按照图纸设计要求，预算出材料的需求量，并折算出损耗。同时，利用限额领料单明确地表示出材料的使用情况、结余情况、超额情况。现场是培养各方面技能的最佳场所，熟悉了现场，才会让我们理清整个施工过程。了解各个施工环节，有助于提高我们的专业技能，增强我们的实践能力，为我们能够独立的完成自己的专业工作提供了良好的平台。近日，天津铁建公司一线人员都在进行积极的“充电”，公司通过五个“结合”，将施工一线打造成了“学习型工地

5、”。     “领导学”和“员工学”相结合，多个项目部成立了学习培训专项小组，制定了学习计划。培训小组将项目班子、部门负责人的学习作为计划的第一步，通过强化他们的学习，带领项目全员深入学，持久学。     针对型培训和普及型培训相结合。项目部鼓励员工积极参加上级单位组织的各种专项培训，充分利用各种学习资源；同时，项目部采取“大练兵”的形式，组织各部门人员之间轮职换岗，还将部分科室骨干人员安排到兄弟项目部学习交流，从部门负责人到部门成员，人人参与，使各项知识在项目部得到了普及。业余夜校和工地图书室相结合。项目部成立了业余

6、夜校，多次组织开展各种技术和安全知识培训；定期推荐优秀书目，丰富了工地图书室，培养员工之间分享学习资源和学习成果的习惯，使终身学习理念深入人心，形成全员学习氛围。     理论与实际相结合。项目部定期组织人员尤其是青年员工到施工现场进行实地学习，把学习和工作紧密结合起来，使潜在的知识资源切实运用到现实的工作中，以工作推动学习，以学习促进工作，形成工作学习一体化的局面，促进青年员工学习成才。     培训与考核相结合。项目部建立了严格的培训考核制度，每次培训过后，都会以考试或竞赛的形式对培训知识进行考核，确保培训实效。近

7、期，公司组织42名测量技术人员进行培训后参加了由国家建设部组织的“建设企事业单位管理岗位”统一考试；各项目部结合施工重点，开展了安全知识竞赛、“看谁测得又准又快”测量比武等活动，以灵活的形式检验员工的学习效果，使大家所学知识在活动中得到了巩固。（王津津王运长）本站消息：一到晚上，福建公司沪昆客专贵州段CKGZTJ-5标段沪昆客专工程指挥部会议室内总是灯火通明，项目部总能根据施工进展情况，适时组织各架子队的队长、总工、技术员、作业队负责人及相关部门人员讲解施工工法。今年以来该指挥部已举办培训8场，接受学习培训教育达260

8、人次。   今年以来，福建公司从职工教育培训自身特点出发，以公司职工学校为依托，发挥职工夜校和工地团校的功能，将工地大学所赋予的职工教育培训的职能通过多层次、多渠道、多点普及等形式，以重点培训和普及教育、单一专业和符合型人才、熟练员工和新进员工培训相结合的方式进行全方位广泛的职工教育培训。公司针对项目管理特点和工地施工现场点多线长