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《广东科学技术职业学院学分制实施办法（试行）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广东科学技术职业学院关于修订教学计划的原则意见粤科职院教字〔2005〕12号教学计划是人才培养目标、基本规格以及培养过程的总体设计,修订教学计划在整个教育教学改革中占有极其重要的位置,它关系到学院的办学理念、教育模式、人才规格、课程设置、教学质量和办学效益等一系列重大问题,这项工作牵动教育教学改革的全局。根据教育部《关于加强高职教育人才培养工作的意见》和《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》,结合我院实际,经研究,决定对各专业教学计划进行全面修订。为做好本次教学计划修订工作,特提出以下原则意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针
2、,遵循教学基本规律,以市场为导向,以就业为目标,培养符合学院发展定位和贴近社会经济发展的应用型人才与高技能人才,从本地区社会经济发展的需求出发,构建具有我院特色的教学内容和课程体系以及人才培养模式。二、基本原则 1.主动适应经济社会发展需要。有针对性地开展社会调查,关注市场需求,把握行业发展趋势,根据高职教育实际、实用、实践的原则,改革教学内容和课程体系；遵循教育教学规律,妥善处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。2.突出应用性和针对性。以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线,课程设置坚持一般能力培养与职业能力培养相结合的原则,突出应用性和针对
3、性。3.加强实践能力培养。加强实践教学环节,保证实践、实训的时间和内容,集中实训的课程要单独设置,以保证学生掌握从事专业实际工作的基本能力和基本技能。4.注重全面提高学生的综合素质。处理好传授知识、培养能力、提高素质的关系,以能力为本位,以综合职业能力发展为主线,贯穿教学全过程,注重学生搜集处理信息、获得新知识、分析和解决问题、语言文字表达、团结协作和社会活动五方面能力的培养和提高,着眼于学生的全面发展和终身学习。5.贯彻产学结合思想。主动邀请与专业相关的企事业单位和专业指导委员会委员参与,共同制订和实施教学计划,努力争取利用社会资源,在生产第一线强化学生实践环节的训练。6.
4、从实际出发,体现特色各系根据以上原则意见的基本精神,结合专业特点、要求和定位,集思广益,从学院及本专业的实际情况出发,积极探索多样化的人才培养模式,自主制订教学计划,要体现现代教学理念,体现统一性和灵活性相协调原则,即使同一专业,也可根据生源情况的不同,制订不同的教学计划,或在执行同一教学计划中,给学生以更大的选择性。三、课程结构新的教学计划在两大课程类型基础上构建三大模块。1.两大类型：(1)必修课：由公共必修课和专业必修课构成。(2)选修课：由公共选修课和专业选修课构成。2.三大模块：(1)专业技能理论模块由按岗位（群）技能要求设置的专业技术基础课程群,专业核心技术课程群
5、（含职业资格证书课程）。(2)专业技能实践模块由基本实践技术培训、证书实践技能培训、岗前培训和上岗培训构成,主要有专业实验、见习、实习、实训、课程设计、毕业论文（设计）环节、职业技能类课程、社会实践等构成。(3)综合素质教育模块由必修和选修两部分组成,必修部分包括政治理论、外语、计算机、体育、军事理论、就业指导；限定选修课部分包括人文艺术与修养、高新技术与现代管理进展、创业方法与创新精神、企业文化与企业发展课等构成；任意选修课部分包括各类提高课程、技能训练课、各种特长类、竞赛类项目等构成,课外活动和社会实践项目获奖得到的学分与学院综合素质选修课修读学分等同。四、具体要求和建议
6、1.学制、学时、学分、学分计算学制：二年或三年,根据学生学习的学分情况,也可以实行弹性学制。总学时：三年制专业的课内总学时一般以1600～1800学时为宜；二年制专业的课内总学时一般以1100～1200学时为宜。学分总量：三年制为120---140学分为宜,二年制为80---100学分为宜。学分计算：讲授一般是指教师在课堂上进行理论教学；实验一般是指学生在教师指导下,在课堂上或实验室及其他场所完成听、写、说、做等任务；实训一般是指学生根据教师布置的要求,自行完成训练任务。●课堂讲授每18学时为1学分。●体育、大学英语听力、实验、上机作为实验课程,每36学时计1学分。●实训课程
7、原则上每54－72学时计1学分。●集中实践环节原则上每周计1个学分。2.课程比例要求专业技能理论课：占教学总学时的65%左右（含必修和选修）。专业技能实践课：三年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的40%,两年制专业的实践教学一般不低于教学活动总学时的30％。综合素质教育课：由必修和选修两部分组成,占教学总学时的35%左右。3.课程设置要求政治理论课、体育课原则在第一学年开设；计算机基础在第一或第三学期开设；公共英语课原则上在第一至三学期开设,军事理论课在军训和入学教育中开设,就业指导每学期以讲座
