广东科学技术职业学院

《广东科学技术职业学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、广东科学技术职业学院对口中职学校自主招生三二分段转段考核应用电子技术专业考试大纲一、考核要求转段考核应以高职院校人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，主要考核学生的专业理论和专业技能。二、考试内容及范围（一）理论考试内容及范围理论考试共100分，其中：电工技术部分（含电路分析）内容分值占50分，电子技术部分（含模拟电子技术基础及数字电子技术基础）内容分值占50分。1、电工技术（50分）1.1熟练掌握电动势、电流、电压、电阻、电功率在直流电路计算时的应用；掌握电压源和电流源之间的等

2、效变换；熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析，计算直流电路。1.2掌握平行板电容器电容的计算；掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。1.3熟练掌握右手螺旋法则，左手定则以及磁场对电流作用力的计算；掌握右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。1.4熟练掌握正弦交流电的解析式表示法、正弦曲线表示法、相量图表示法和相量表示法；掌握三相对称负载星形联接和三角形联接的三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。1.5熟练掌握变压器变换电压、变换电流和变换阻抗的基本关系及其计算。1

3、.6熟练掌握正弦交流电路的分析方法；熟练掌握纯电阻电路、纯电感电路和纯电容电路中电流和电压的关系及功率；熟练掌握RLC串联正弦交流电路中电流和电压的关系及功率的计算。1.7了解异步电动机的结构、符号、额定值、用途；了解异步电动机的起动、调速、电气制动方法；理解异步电动机及其典型控制电路的工作原理。2、电子技术（50分）2.1模拟电子技术基础1）掌握晶体二极管电路的简单计算；熟练掌握二极管的单相半波整流电路、桥式单相全波整流电路的组成、工作原理、简单计算及晶体二极管的选择；掌握电容滤波电路的计算；掌握硅稳压二

4、极管的特性及其稳压电路的稳压原理。2）掌握晶体三极管的放大条件；能够正确地画出放大电路的直流通路和交流通路，并能计算出共发射极基本放大电路的静态工作点和电压放大倍数；了解正弦波振荡电路的振荡条件。3）掌握电压、电流正负反馈及串、并联反馈的判别方法；熟练掌握比例运算电路（反相输入、同相输入）、加法运算电路和减法运算电路的分析方法和计算；熟悉用集成运算放大器组成的反相器和电压跟随器。4）理解互补对称式推挽OTL功率放大器和OCL功率放大器的电路组成及工作原理；掌握乙类推挽功率放大器、互补对称式推挽OTL功率放大

5、器和OCL功率放大器的最大输出功率的计算。2.2数字电子技术基础1)熟练掌握二进制数和十进制数的转换方法；掌握二-十进制码（BCD码）、8421BCD码的编码方式。2)掌握逻辑功能的常用表示方法；熟练掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等逻辑门电路，能根据输入信号波形画出输出信号波形，能根据给定的组合逻辑电路图、写出逻辑函数式并化简，列出真值表。3)掌握主从JK触发器的逻辑符号和真值表，并能由输入信号波形图画出输出波形图；掌握D型触发器的逻辑符号及逻辑功能。4)会应用组合逻辑模块（如译码器，编码器，

6、数据选择器等）和时序逻辑模块（如计数器，寄存器等）进行简单数字电路设计。掌握数/模、模/数转换器的简单原理；掌握由555时基电路组成的多谐振荡器、单稳触发器、施密特触发器的电路结构及基本应用。3.试题类型理论试卷试题类型：填空题、单项选择题、判断题、计算题等。（二）技能测试项目及内容技能测试考核共100分。第Ⅰ部分：技能测试项目序号技能考核项目技能考核要求1电子电路安装1.依据电子电路图或装配图，正确选择电子元器件，规范使用焊接工具、焊料、焊剂，在万能板上焊装电子电路；2.电路走线合理、简洁，少跳线；引出线

7、端要便于测量、调试。2电子元件检测、电子电路测量与调试1.能使用万用表检测常用电子元器件；用万用表测量电路电量；2.使用常用电子仪器测量电路参数；3.对电路能按要求进行调试；对故障能进行检测和排除。第Ⅱ部分：技能测试内容1、能对电阻、电容、电感等常用电子元器件进行识别与检测；2、理解二极管、三极管、集成电路等常用电子器件的工作原理，能进行检测与判别；3、掌握典型单元电路如基本放大电路、运放电路、功放电路、振荡器电路、稳压电路、555电路、门电路、触发器电路、计数器电路等的组成及工作原理；4、能读懂电子电路原

8、理图；5、能正确使用常用电子仪器仪表如万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、数字式频率计、毫伏表等；6、能熟练使用焊接工具、选用焊料与焊剂；7、能熟练掌握焊接和拆焊技术；8、能根据电路图、装配图按照工艺要求，组装和调试电路；9、能对简单电路板进行测绘并画出对应原理图，对简单电路能够找出故障原因并排除；10、安全文明操作。三、组卷形式组卷形式：采取专业理论和专业技能考核在同一考场，理论、技能各1份试卷，先进行专