2011年语文中考复习讲座

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1、研读考纲揣摩样题加强解题指导------2011年语文中考复习讲座ZJH一.考试范围1.《课标》规定的7－9年级学生在识字、写字、阅读、写作、综合性学习等方面应达到的目标。2.考试命题涉及教材的内容，在人教版7－9年级《义务教育课程标准实验教科书·语文》范围内。3.默写部分考查《课标》推荐背诵的50篇古诗文，以及教材（含附录）中要求背诵的其他诗文。4.古诗阅读命题材料取自教材，文言文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文。5.现代文阅读的命题材料均选自课外，选文的难度与教材相当。1二.考试内容（一）积累运用1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。2.认识3500个常用字，其

2、中会写3000个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。3.正确理解和使用常用词语。4.正确使用常用标点符号。5.能发现并修改常见的语病。6.对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、运用。7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法。21.默写“考试范围”中规定的诗文名句。古诗文默写单纯记忆性默写和理解运用性考查：《课标》推荐背诵的49篇加《课标》中没有涉及、而在教材中作为精读篇目的五首诗歌。其中在附录中出现的古诗只考记忆性默写。开放性形式考查：教材（包括附录）中要求背诵的其他诗文。31.默写“考试范围”中规定的诗文名句。1．用

3、课文原句填空。(10分)(1)采菊东篱下，▲。(陶渊明《饮酒》)(2)▲，江人大荒流。(李白《渡荆门送别》)(3)▲，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)忽如一夜春风来，▲。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)人生自古谁无死?▲。(文天祥《过零丁洋》)(6)人有悲欢离合，▲，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(7)夕阳西下，▲。(马致远《天净沙·秋思》)(8)苔痕上阶绿，▲。(刘禹锡《陋室铭》)(9)《岳阳楼记》中的“▲；▲”表现了“古仁人”在不同处境中都忧国忧民的思想境界。41.默写“考试范围”中规定的诗文名句。1．用课文原句填空。(10分)（08年

4、南京中考）(1)关关雎鸠，▲。(《诗经·关雎》)(2)人则无法家拂士，▲，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)(3)▲，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)(4)海内存知己，▲。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)长风破浪会有时，▲。(李白《行路难》)(6)▲，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(7)▲，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(8)但愿人长久，▲。(苏轼《水调歌头》)(9)了却君王天下事，▲。(辛弃疾《破阵子》)(10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《<论语>十则》中“▲，▲”来表达对全世界朋友的欢迎之情。51.默写“考试范围”中规定

5、的诗文名句。1．用课文原句填空。(10分)(1)▲，可以为师矣。(《论语》)(2)▲，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)(3)先天下之忧而忧，▲。(范仲淹《岳阳楼记》)(4)▲，一览众山小。(杜甫《望岳》)(5)枯藤老树昏鸦，▲。(马致远《天净沙秋思》)(6)▲，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(7)海日生残夜，▲。(王湾《次北固山下》)(8)沉舟侧畔千帆过，▲。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(9)填写含“花”字的诗句。鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“▲”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“▲”。63.正确理解和使用常用词语。

6、4.正确使用常用标点符号。(09南京）2．给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)点缀(▲)鲜为人知(▲)宽shù(▲)qiè(▲)而不舍（zhuìxiǎn恕锲）(08南京）2．下面是小军写的演讲稿，请按要求答题。(6分)汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体□倒tā(▲)的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝(▲)然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠□灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽(▲)热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó(▲)击风雨!(1)给加点字注音，按拼音写汉字。(cùchì塌搏)(2)依次在方框中填人所缺的标

7、点。(“、”，“；”或“。”)(07南京）2．下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)温馨(▲)澎湃(▲)xuān▲嚣变huàn▲（xīnpài喧幻）2.认识3500个常用字，其中会写3000个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。▲▲75.能发现并修改常见的语病。4．下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处。(▲)(2分)(B)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺