2011年英语中考考试说明解读

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1、2011年宁夏初中毕业暨高中阶段招生考试英语命题考试说明解读一、命题指导思想以教育部制定的《义务教育英语课程标准》为依据，在考查基础知识和基本技能的同时，着重考查学生的综合语言运用能力。在保持中考连续性、稳定性的前提下，进一步推进中考改革，有利于促进初中英语教学改革，有利于促进学生发展。试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景与学生的生活实际、生活经验及社会发展实际紧密联系。杜绝繁、偏、怪、旧试题，题量适中,难易适度。二、考试内容和要求（一）听力技能（二）口语技能（三）阅读技能（四）写作技能（五）语言知识（六）完型填空（七）单词拼写、综合填空（八）语法、词汇范围（一）听力技能考查学生对所听语

2、言材料的理解以及从所听语言材料中获取信息、并能记录有关信息的能力。1.命题思路（1）考查对真实口头语言材料的理解（2）源于实际生活,围绕日常生活话题展开（3）听和写结合2.微技能要求（1）理解主旨和要义（2）获取事实性的具体信息（3）对所听内容作出简单推断（4）理解说话者的意图观点和态度第一题听对话选择正确的图画。这一题共有5个小题，每一小题你将听到一段对话，并看到供你选择的三幅图画，请在A、B、C三个选项中找出与你所听对话内容相符合的图画，并将正确答案标在试卷的相应位置。听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话读两遍。3.试题指令第二题听句子选择恰当的答语。这一题共有5个小题，每一小

3、题你将听到一个句子，并看到供你选择的三个选项，请在A、B、C三个选项中找出能正确回答你所听句子的选项，并将正确答案标在试卷的相应位置。听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每个句子读两遍。第三题听对话及对话后的问题，然后选择正确答案。这一题共有5个小题，每小题你将听到一段对话，然后你将听到有关该对话的一个问题，请你从A、B、C三个选项中选出能正确回答这个问题的选项，并将正确答案标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有5秒钟的读题时间；听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每小题读两遍。第三题到此结束。第四题听下面2段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并

4、标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读每个小题；听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话读三遍。请听下面一段对话，回答第16和第17两个小题。现在，你有10秒钟的时间阅读这两个小题。请听下面一段对话，回答第18至第20三个小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这三个小题。第四题到此结束。第五题听一段独白并完成句子。各位考生请注意，该题答题位置在试卷第六页非选择题第五大题内。请听一段独白，然后根据所听内容完成第66至第70五个小题。在每小题句子空白处填写适当的词语，使句子意思与所听内容一致。每空词数不限。在听本段独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题将

5、给出5秒钟的答题时间。该独白读三遍。听力部分到此结束。请同学们继续答题。（二）口语技能2011年初中毕业生综合素质评价包括英语口语测试，测试考生用英语进行简单口头表达的能力。各个大市负责制订细则并实施。（三）阅读技能阅读能力是初中英语中考的主要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力，不仅考查细节，还重视考查深层理解能力，包括把握所读材料的主旨和要义、根据已知事实作出简单推断以及根据语境猜测词义等。考试形式不仅有传统的选择题型，还将设置非选择题型。1.阅读命题思路阅读材料的真实性、时代性、教育性、知识性、趣味性题材、体裁的广泛性、多样性重视深层理

6、解读和写结合2.任务型阅读在理解语篇的基础上完成任务和解决问题；采用读写结合形式。3.阅读微技能要求（1）理解主旨和要义（2）理解文中具体信息（3）根据语境猜测词义（4）作出简单判断和推理（5）理解作者的意图观点和态度（四）写作技能着重考查学生以书面形式表达意义的能力。中考书面表达为指导性写作，即要求学生根据所提供的某些信息，按一定的要求写作文或其他形式的材料。提示形式包括中英文写作要点说明或图表提示等.1.命题思路与学生生活实际紧密联系，关注社会生活和发展加强情境设计，有利于学生真情表达，有利于主动性、创造性的发挥难易适度，面向全体2.要求准确使用语法和词汇围绕内容要点,使用一定的句型、词

7、汇清楚、连贯地表达自己的思想字数：80字左右3.写作示例（2009年）假定你是西夏中学的一名学生，你校上周举办了“英语周”。请你根据下列表格中的汉语提示写一篇题为“TheEnglishWeekatXiXiaMiddleSchool”的英语短文，介绍活动情况并谈谈你的感受。字数：80-100字。文章题目和首句已给出，不计入总字数。活动时间5月11日—5月15日参加人员全体同学、英语教师、几位在宁夏大学的美国教授