关于学生综合素质培养的几点看法

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1、关于学生综合素质培养的几点看法桂林高级技校电气教研室作者：韦文忠现在社会提倡素质教育，要求学生各方面全面发展。青少年学生的综合素质好坏，近则影响其本人的人生，远则影响整个国民的素质。因此，各学校以及社会各界正就此做出极大的努力。本文就学生综合素质问题提出几点看法。一、影响学生综合素质的大环境1、家庭环境的影响学生的综合素质除了其文化素养和各种技能外，还包含其他各方面的修养及素质。从幼儿园开始，家庭就对儿童的心灵产生影响，随着其年龄的增大，家庭对学生的影响也不断加深。现在的青少年学生，大多是独生子女，家庭教育和家庭人员的行为对

2、学生的综合素质至关重要。处于尊老爱幼的家庭中的学生就容易懂得尊重、体贴关心别人，单亲家庭子女，心灵受到创伤，性格容易孤僻，影响他们将来的团体协作精神。知识分子家庭给学生造就良好的学习气氛。不同而较大影响。影响着学生的综合素质。2、社会环境对学生综合素质的影响随着社会主义市场的发展，物质文明建设取得很大进步，进而对精神文明建设提出了更高的要求。但精神文明的发展不一定与物质文明同步发展。社会上很多人，物质富有但精神匮乏，道德素质、环境意识等方面较差。他们的行为无不波及在校学生。对青少年学生的培养造成较大的负面影响。二、培养学生综

3、合素质需要解决的几个具体问题根据现社会大环境以及学校素质教育的薄弱环节，本文提出几个要解决的具体问题。1、应培养学生的环境卫生意识在发达国家，比如说，在日本，街道干净，各种家庭生活垃圾都是分类袋装后，按规定日前整齐摆放在指定地点，各种不用的杂志，书刊也是整理扎好后放在制定地点，供环卫工人运走的。而国内许多地方，不用说达到那种境界，就连校园内，也不能做到完全环境清洁。现实情况是学生随地吐痰,乱扔杂物现象普遍。造成这种情况的原因，首先是由于整个国民素质较差而引起的。在学生心中，认为街上到处可见纸屑、痰液，他上街跟随大众行为，并不

4、算错。事实上，这已体现他的之后综合素质较差的一个侧面，进而会使之成为环境意识素质差的国民。因此学校在培养学生素质方面，应作为培养新一代高素质国民的要求，除了常规的环境卫生要求外，应约束学生，吐痰自带纸，外出活动的生活垃圾自带袋子装回。进行超前教育。2、应培养学生交通安全意识我国人口众多，交通设施不完善，整个国民交通安全意识较差。作为青少年学生，能否自觉遵守交通法规，也是体现其综合素质的又一方面。各校应增加交通安全常识及法规教育讲座，使之深入人心，变成学生的自觉行动，养成良好的遵守交通秩序的习惯。进而培养了学生在学校或将来的工

5、作单位自觉遵守纪律的职业素质。3、应培养学生遵守国家法律和讲究社会公德学生出现的打架、斗殴伤害他人，有意无意的损坏公物现象，体现了某些学生法律观念淡薄，社会公德较差，也反映了其素质较差，各学校尽管有各种各样规章制度，但教育深度不够。4、应注重对学生接人待物，社会交际的基本礼仪以及良好气质的培养。这一范畴属于公共关系学；但对学生将来走向社会，走向工作岗位，是否能适应工作的一种重要的素质。不少学生在校我行我素，衣着不整，举止，谈吐不文明，接人待物傲慢，僵化，养成一些不良习惯。这些将阻碍他们工作和生活上的正常交往，甚至使他们失去一

6、些就业或工作机会。三、精神文明建设与道德行为规范是培养学生的综合素质的重点国家倡导的两个文明建设，不仅要使我国成为经济发达的国家，而且是要成为较高国民素质的国家。学生作为祖国未来的接班人是精神文明建设的重点对象。学生的精神风貌和道德修养不光一两天就可以培养的，需要学校进行长期、重点的培养和教育。光有文化素质和各种特长，但若思想品德差，没有爱国心，不遵守国家法律，当他的个人利益和国家、集体利益冲突时，他可能会损害国家、集体的利益，甚至走向犯罪。不讲精神文明，无良好道德修养的人，也就不可能有良好的综合素质。精神文明建设与道德行为

7、可使学生克服不良行为，端正思想。还可培养学生成为一个高尚的有道德，守纪律的好公民，是培养学生综合素质的重点。结束语学生综合素质包括许多方面，本文只就其中几个方面作专门论述。有何错误之处，敬请批评指正。