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时间:2019-06-16
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1、&12.1.2变量与函数函数值及自变量的取值范围(1)填写如图所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,试写出y与x的函数关系式.试一试256xy(2)试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式.试一试yx等腰三角形两底角相等(3)如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积y
2、cm2与MA长度xcm之间的函数关系式.试一试思考1.在上面“试一试”中所出现的各个函数中,自变量的取值有限制吗?如果有,写出它的取值范围。(03、).在一个半径为10cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一个圆环.设圆环的面积为S(cm2),求S关于r的函数关系式.例1求下列函数中自变量x的取值范围:(1)y=3x-1;(2)y=2x2+7;(3)y=;(4)y=.(1)中x取任意实数;(3)中,x≠-2;(4)中,x≥2;解:(2)中x取任意实数;归纳:没有实际背景的函数关系式的自变量的取值如何确定?(1)函数解析式是整式时,自变量取任意实数;(2)函数解析式是分式时,使分母不为零;(3)函数解析式是二次根式时,使被开方式非4、负。课内练习二:.求下列函数中自变量x的取值范围(1)y=;(2)y=x2-x-2;(3)y=;(4)y=例求值(1)y=3x-1;(2)y=2x2+7;(3)y=;(4)y=.问题:(1)当x=6时,各个函数所对应的值;(2)当y=6时,各个函数所对应的x的值;如果y是x的函数,当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。例1:一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位L)随行驶里程x(单位km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.1写出表示y于x的5、函数关系的式子。2指出自变量的取值范围。3汽车行使200km时,油箱中还有多少汽油?课堂小结1.如何确定函数关系式中自变量的取值范围:(1)整式中的自变量取任意实数;(2)分式中的分母不能为零;(3)二次根式中的被开方式大于或等于零;(4)使实际问题有意义;2.在给定一个函数解析式的条件下,已知自变量的一个固定值,可以利用求代数式的值的方法求出函数的对应值;已知函数的一个固定值,可以首先构建方程,通过解方程求出自变量的对应值.作业;15页6,7题再见!
3、).在一个半径为10cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一个圆环.设圆环的面积为S(cm2),求S关于r的函数关系式.例1求下列函数中自变量x的取值范围:(1)y=3x-1;(2)y=2x2+7;(3)y=;(4)y=.(1)中x取任意实数;(3)中,x≠-2;(4)中,x≥2;解:(2)中x取任意实数;归纳:没有实际背景的函数关系式的自变量的取值如何确定?(1)函数解析式是整式时,自变量取任意实数;(2)函数解析式是分式时,使分母不为零;(3)函数解析式是二次根式时,使被开方式非
4、负。课内练习二:.求下列函数中自变量x的取值范围(1)y=;(2)y=x2-x-2;(3)y=;(4)y=例求值(1)y=3x-1;(2)y=2x2+7;(3)y=;(4)y=.问题:(1)当x=6时,各个函数所对应的值;(2)当y=6时,各个函数所对应的x的值;如果y是x的函数,当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。例1:一辆汽车的油箱中现有汽油50L,如果不再加油,那么油箱中的油量y(单位L)随行驶里程x(单位km)的增加而减少,平均耗油量为0.1L/km.1写出表示y于x的
5、函数关系的式子。2指出自变量的取值范围。3汽车行使200km时,油箱中还有多少汽油?课堂小结1.如何确定函数关系式中自变量的取值范围:(1)整式中的自变量取任意实数;(2)分式中的分母不能为零;(3)二次根式中的被开方式大于或等于零;(4)使实际问题有意义;2.在给定一个函数解析式的条件下,已知自变量的一个固定值,可以利用求代数式的值的方法求出函数的对应值;已知函数的一个固定值,可以首先构建方程,通过解方程求出自变量的对应值.作业;15页6,7题再见!
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