同课异构研讨会主持词

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1、同课异构研讨会主持词 （开场白）尊敬的各位领导、专家和老师们大家好： 我是高二文科年级主任董海峰，请允许我代表我校感谢大家在百忙之中参加这次同课异构研讨会，做课的老师都经过了精心的准备，展示了丰富多彩的课堂，各位专家和老师也都认真进行了听课并做了详细记录，听课评课是教师业务能力提高的一个捷径，下面我们就对这四节课进行评议，在大家评课之前，我们先请讲课的四位教师先介绍一下准备这节课的思路。   我们先请是来自某某学校的某某老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 下面有请来自某某学校的某某老师来谈谈感受。    第三位是来自某某学校的某某老师，有请他谈谈。    第四

2、位是来自某某学校的某某老师。 （第二阶段）听了四位老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面请我们这一科的专家对这几节课进行点评。先请来自我校的高级教师、校长助理兼高三年纪主任及宝瑶老师先抛砖引玉，针对本节课你有那些想法，请进行点评。     下面有请天津中学的历史专家牛成玉老师谈谈他的感想。 （第三阶段）接下来我们要进行探讨交流，常说：当局者迷，旁观者清“，今天参加活动的老师都是教学中的高手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。 （结束语）因为时间关系，我们今天的同课异构评课、议课活动就

3、要结束了。课堂教学有科学也有艺术，理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 刚才大家对这四节课进行了认真的研讨，专家进行了认真的点评，学术气氛比较浓，大家都有不同程度的收获，尤其是对我们任丘一中的教学有很大的促进，在这里我代表任丘一中感谢兄弟学校的讲课老师，感谢我们学科的专家，希望我们以后加强联系，谢谢大家，祝大家返程顺利。濮阳市（清丰站）送教下乡（“同课异讲、多维评价”）活动主持词 各位领导、各位同仁：大家中午好！我是来自古城乡第一初级中

4、学的马纪刚，受师训股姚股长的委托,今天中午的活动由我为大家主持。说实在的，面对这么多同仁，这么宏大的场面，这么隆重的活动，站在这里做主持人，我还是大姑娘上轿——头一次，再加上我的普通话又比较普通，所以中途若出现卡壳、纰漏或掉链子的情况，请大家多多包涵。（鞠躬）今天三位老师所作的课是一首诗，咱们今天活动就从一首诗说起，唐代诗人白居易的《大林寺桃花》诗曰:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。为什么是这首诗呢？“人间四月芳菲尽”说的是我们会场外，“林花谢了春红”、给人带来惆怅的暮春时节；“山寺桃花始盛开”指的是我们会场一片春光；“长恨春归无觅处”

5、呢？大家都知道自我反思、同伴互助和专家引领是教师专业化成长的三条路径，可我们农村教师对于城市教师来说，工作环境相对闭塞、工作条件相对简陋，最缺乏的是与教学名师、教学专家面对面交流的机会，市教育局领导好像知道我们的“长恨”似的，为不让我们再长恨，让几位专家来到这里，不就是“不知转入此中来“嘛！希望各位老师珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，去听、去品、去悟，评课时踊跃发言，说出自己独到的见解，道出自己专业发展中的困惑，让专家为我们指点迷津，也希望大家认真聆听并记下专家的发言，回去后运用于教学实践，因为导致行为该表的学习才是最好的学习。今天

6、下午活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评；第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。环节一：同课异讲1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。请        老师对学生进行测试。感谢学生的参与，请学生离场。

7、听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。这样一读，什么愁出不来呢？这样扎实的语文功底的确令我汗颜。下面2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。请贾瑞芳老师对学生进行测试。感谢学生的参与，请学生离场。听罗老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊