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时间：2019-06-16
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1、听诊器的由来语文S版二年级下册第四单元听诊器诊克肺核治疗内板蹲划棍效生字朋友们，我们又见面啦！凑析研喇叭弯紧近医病生字朋友们，我们又见面啦！默读课文，思考：（1）第一个发明听诊器的人是谁？（2）他为什么要发明听诊器？（3）听诊器是怎样发明出来的？用铅笔在书上做上记号。雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你是从哪个自然段的哪句话得到答案的呢？你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音！这里为什么要用感叹号呢？他高兴极了，赶紧跑回医院，找了一根小木棍，一
2、头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。试一试一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？一心为病人着想善于观察勤于思考乐于动手你认为雷奈克有着什么样的品质？再见
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