淮南师范学院本科生专业实习手册

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1、本科生专业实习手册所在院系:计算机与信息工程系专业:数字媒体技术学号:1208030125姓名:苏雅倩指导教师:陈磊实习时间:2014.7.13----2014.8.28实习单位:合肥锐度影视文化传播有限公司淮南师范学院教务处制-17-实习生守则1.实习目的明确,态度端正。学生必须严格要求自己,虚心听取校内外指导教师的指导和意见,按照实习计划完成实习任务。2.遵守学校有关实习的各项规章制度,服从学校和指导教师的安排,未经允许,不得擅自行动。3.实习期间,要严格遵守实习单位的各项规定和纪律,确保人身安全。未经实习单位允许,不得擅自操作机

2、器设备等。实习期间,因违反实习纪律和安全规定,造成自身伤害,或造成他人伤害和经济损失者,责任自负,并执行国家的有关规定。4.实习期间,原则上不允许请假。若因病或其他原因不能参加者,须持县级以上医疗部门的证明材料或其他说明材料,向所在学院请假(5天以上请假者,须到教务处备案。)。经学院领导同意(须有主管领导签字)方可离开。无故不参加实习、推迟到实习单位或提前返校者,一经查实,均以旷课处理。实习期间,缺席时间累计达到总实习时间1/3及以上,或学校抽查空岗次数累计2次者,无故旷工累计3天及以上者,实习成绩均按不及格处理。实习成绩不及格者,须

3、重新进行实习。5.按时完成实习计划中规定的各项实习任务,认真填写实习手册。实习结束后,认真做实习总结。-17--17-实习手册填表说明1.“任务书”:由实习单位指导教师指导实习生制定。2.“实习生周记”:要求实习生详细记录在一周的实习过程中的亲身经历和心得体会,字数不少于500字。3.“专题报告”:实习生针对在实习过程中遇到的与所学专业相关的某个实际问题,运用专业理论知识加以分析并提出自己的合理化建议。要求报告字数不能少于2000字。4.“自我总结”:实习结束时,实习生结合自己在整个实习工作中的经历和体会,写出不少于1500字的实习工

4、作自我总结。5.“实习成绩鉴定表”:此鉴定表由实习单位和实习生所在院系共同填写。6.实习手册中所有内容必须填写完整,否则无效。-17-专业实习工作任务书实习工作主要内容及要求:MAYA灯光材质渲染课程大纲基础理论部分包括MAYA灯光,MAYA材质和MAYA渲染技术三部分,灯光包括灯光基础、基本灯光类型、灯光属性设置、灯光的基本使用方法;三点照明灯光实例。材质包括。渲染技术包括基本渲染技术及批量渲染等。AdobeAfterEffects影视后期制作课程大纲1、学习AfterEffects的基本工作流程和基本命令;学习AfterEffec

5、ts中Mask的使用方法。2、学习AfterEffects的基本动画控制;学习AfterEffectsMask动画;学习AfterEffects文字动画的使用方法。3、学习AfterEffects的3D图层;学习AfterEffects的摄像机使用方法;学习AfterEffects的灯光使用方法。4、学习AfterEffects高级内置特效,如:FractalNoise、Shatter、CC的使用;学习AfterEffects经典插件,如:Trapcode组、VideoCopilot组的使用。5、学习AfterEffects的调色技巧

6、;学习AfterEffects的常用抠像方法;学习AfterEffects的跟踪、稳定技术。6、学习AfterEffects渲染输出的相关选项;学习怎样选择最优视频格式和压缩算法组合。AutodeskMaya动画课程大纲1、动画曲线编辑窗口的使用、修改动画曲线关键帧、关键帧的插入和删除2、自由编辑动画曲线形状、拷贝粘贴动画关键帧;动画曲线的延伸、关键帧和动画曲线的切线类型3、动画曲线形状与运动的关系、设置驱动关键帧、路径动画。-17-实习工作进度及任务分配:第1周(7月13日~7月20日)实习动员第2周~第3周(7月21日~8月5日)

7、MAYA灯光材质渲染。第4周~第6周(8月6日~8月28日)AE和MAYA动画,共分二个阶段:第一阶段,MAYA灯光材质渲染基础知识讲解,实战练习。时间为二周左右,指导老师:邹贝。第二阶段,MAYA动画和AE基础知识讲解,实战练习。时间为三周左右,指导老师:胡灯炎。实习生签字:实习单位指导教师签字:邹贝胡灯炎年月日2014年7月15日-17-实习生周记时间:7月13日—8月28日第1~6周实习周记(一)今天是周六,挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习,虽然不是真正的工作,但却是我工作生涯的一个起点,也是从学生过渡到工作人士的

8、一个不可或缺的必经阶段。刚开始的第一天,一切都很陌生,也很新鲜。一张张的面孔,认识与不认识但是都面带微笑很友善.第一天的快中午时,我们被公司安排的员工告知以后就跟着他们学习,女老师姓绉,让人感觉很亲切,人很友好,我很乐意

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