德兴市银城二小德育工作计划

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1、德兴市银城二小德育工作计划       （2016--2017学年度第二学期）  本学期，我校将继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好教育资源，扎实做好各项德育工作。一、指导思想：以“浸润心灵、陶冶性情、培养习惯、激发兴趣”作为德育教育的基本方针，坚持“育人为本，德育为先，立德树人”的德育理念，全面提高未成年人思想道德素质；围绕学校的办学思想，从小处入手，从近处着眼，从实处下力，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，培养学生的自

2、主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康；培养学生良好的思想品行，促进学生健康成长。二、重点工作：1.广泛开展“三爱”“三节”教育，引导学生践行社会主义核心价值观。2.开展读书活动，营造浓厚校园读书氛围，创建“书香校园”。3. 进一步强化学生行为习惯养成教育。4、拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。三、工作措施（一）强化教师德育意识。全体教师必需充分熟悉到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思惟，强化育人意识，各项工作都要认为学生健康成长服务作为起点，努力把学生培养成为健康向上的人。

3、引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快进步自身的素质水平，同时抓好“班级考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。（二）进一步改进德育工作方法，加强德育常规工作的管理及检查力度，确实提高德育工作实效。加强德育制度建设，不断完善各种规章制度。如：班主任工作常规；学生一日规范；学生行为习惯训练制度等。加强值班教师的工作管理，对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的进行跟踪检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的教育工作。（三）活跃校园文化，提升学校文化底蕴。以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重

4、点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。1．继续规范升旗仪式（国旗下的讲话）、课间操、课堂行为表现、清洁卫生、文明礼貌等德育常规工作，办好宣传栏、校园广播站，读书节等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。2．认真开展重大纪念日主题教育活动，围绕“中小学弘扬和培育民族精神月”，加强爱国主义和民族精神教育，进一步推进社会主义核心价值体系建设；开展“尊师感恩”、“爱国爱校”等教育活动，引导中小学生感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养学生珍惜今天、感恩报国、奉献社会的优良品质；把“爱学习、爱劳动、爱

5、祖国”融入到学校的各项活动中，弘扬正能量，引导学生树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求。3、进一步加强校园文化建设，进行“经典助成长，书香满校园”第十届读书节活动。这次读书节将进行“阳光晨读”“亲子共读”“师生同读”、班级阅读、环境布置评比、美文诵读比赛、小报、摘抄本等项目的评比，我们的班主任老师和语文老师、读书课老师要精心组织学生参加各项活动，使学生在演绎古诗词的过程中，激发艺术的灵感；在传承祖国优秀文化之中，激发爱国之情。（四）加强学生行为习惯的养成教育。以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。1、随时把握学生思想动态，加强学生

6、思想教育。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《学生文明礼仪规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。同时课任教师也要与班主任要密切配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律。2、加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下献礼、值周教师主题发言或演讲、集体纪律训练

7、等。晨会要求全体师生准时到位，各班以班级为单位接受晨会组织者的纪律检查。有轻微违反集会纪律行为的，对该班给予口头警告；违反纪律严重的班级，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比一定积分。3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现扣除相应文明班级评比分值。(五)发挥家校联系作用，拓宽德育途径1.继续加强家校联系活动。要求各位班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师

8、、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。2.通过家长会、家校共同体等途径，密切与家庭、社会的联系