名词性从句导学案(修改版)

《名词性从句导学案(修改版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、整体思维学习名词性从句导学案语法学习的目的：提升理解语言的准确性和提高运用语言的准确性整体思维学习方法：整体思维学习法是指从整体到细节的认识事物的过程。当我们已经知道事物的整体概况后，会使细节的掌握变得更加轻松。这就好比当我们认识了太阳系后，再认识太阳系中的每个行星如地球就轻松多了，因为我们已经从宏观上把握了它所处的整个体系。整体思维学习语法遵循从整体到细节的学习过程，先从整体上了解语法的家族、在英语句子中所处的地位，所具有的不同的功能和使用的语境，再针对每一项的功能进行强化操练和运用，达到掌握的目的。语法学习的黄金法则：以句子和语篇为载体理解语法的形式

2、、意义和功用、以句子和语篇为载体记忆语法的形式、意义和功能、以听、读、说、写为主要手段内化语法知识，提升语言的理解能力和运用能力。学习目标Learningobjectives：Attheendofthelearning,studentswillbeableto:1.knowaboutthebasicstructureofEnglishsentences.2.knowaboutthewholesystem/familyofnounclauses3.knowaboutthefunctionsofnounclauses4.usenounclausesincon

3、textandrealsituationsbydoingsomeexercises.5.learnabouthowtolearngrammar.语法学习的步骤：I.Preparationforlearninggrammar:语法学习前的知识准备Q：Whatisanounclause?Q:Howdoesitcome?Q:Whydowehavetouseanounclause?Q:WhatroledoesitplayinanEnglishsentence?Requiredknowledgeforlearningaboutnounclauses:英语简单句的基

4、本构造1）主语+谓语+（宾语）（谓语动词是不及物动词时没有宾语）Wehavedevelopedgoodstudyhabits.Westudyhard.Hewenttoshanghaiforameeting.2)主语+系动词+表语（系动词可以是：be,become,grow,get,remain,feel等等）Iamateacher.Theyareathome.Weareeagerfortheapproachofthewinterholiday.Theproblemremainsunsolved.在此基本主干上，依据具体语境需要添加同位语、状语、定语、补语

5、或插入语等附加成分。其中，同位语放在主语或宾语后面，进一步说明主语或宾语的信息，状语的位置可放在句首或句尾，或谓语的前后；定语的位置放在主语和宾语的前面或后面做前置定语和后置定语，补语放在主语或宾语后面做主补或宾补。我们可以用树状结构来表示英文句子的基本结构。9（定语）主语（定语）/(同位语)+谓语（状语）+（定语）宾语（定语）/(同位语)+（状语）/(宾补)（定语）主（定语）+系动词+（定语）/(状语)表语(定语)/(状语)英文中句子成分的角色与功能句子成分功能角色例句主语表示动作的执行者名词、代词、the+形容词、不定式、动名词、名词性从句1.The

6、farmerplowedhisfield.2.Noonecouldanswerthequestion.3.Thericharenotalwayshappierthanthepoor.4.Tocleanthehouseismymainjobtoday.5.Quarrelingisafoolishthing.6.Whenthemeetingwillbeheldhasnotbeenannounced.谓语表示动作不及物动词和及物动词7.Heworkshard.8.Ilovemyfamily.9.Thelawyerconsideredhiminnocent.律师

7、认为他是无辜的。宾语表示动作的对象名词、代词、the+形容词、动名词、不定式、名词性从句10.Weshouldrespecttheold.11.Henryboughthismothersomeflowers.12.Hesleptasoundsleep.13.Ithinkitimpossibletofinishthisworkinaday.14.Wehonorthebrave.15.Helikestotrapsparrows.16.Weshouldavoidinjuringthefeelingsofothers.17.Amouseranoutfromund

8、erthefloor.18.Iwishthatyouwouldstudyhard