名词性从句(配套导学案)

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1、名词性从句学习目标：掌握名词性从句的四大类型以及它们的用法，并能判断出练习中的句子属于什么从句类型，会做一些简单的练习。学习重点：1.能快速判断出一个句子属于什么类型的从句。2.注意宾语从句的时态呼应。学习难点：1.that什么情况下可以省略，什么情况下不可以省略。2.whether和if什么时候可以互换，什么时候不可以互换。3.如何区分同位语从句与定语从句。◆学前尝试：1.______thebabycouldspeakmadehisparentsveryhappy.A.ThatB.WhatC.WhyD.If2.Iwonder______youwillgoshoppingo

2、rstayathome.A.thatB.ifC.whetherD.what3.Thisis______hewasoftenlateforschool.A.whatB.thatC.whyD.whether4.Weallknowthetruth______theearth______aroundthesun.A.if;movedB.that;movesC.why;moveD.whether;move◆探究学习：一．名词性从句的含义尝试：判断划线部分的句子在主句中充当的成分。1.Whathedoesisimportant.()2.Thisiswhathedoeseveryday.

3、()3.Idon’tlikewhathedoeseveryday.()4.Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.()思考：1.一个句子在连接词的引导下，在句子中起________作用的句子叫名词性从句。2．名词性从句相当于名词词组,它在复合句中能担任哪些句子成分？_______________________________________________________________________3.根据从句在句中不同的语法功能，名词性从句可分为哪四类呢？________________________

4、_______________________________________________二．引导名词性从句的连接词：尝试：判断下面名词性从句的连接词，并判断连接词在从句中充当的成分。例：Nooneknowswhotookawaythekey.（who）（主语）1.Iwanttoknowwhether/ifshestillliveshere.（）（）2.Whatshesaidisnottrue.（）（）3.Whobrokethewindowhasnotbeenfoundout.（）（）4.Heaskedwhosehandwritingisthebestinourclas

5、s.（）（）5.Thatiswhyshelefthomeyesterday.（）（）6.HaveyouheardthenewsthatMarywillbebacksoon?（）（）7.Ireallyfeelthatheneedsmoreexperience.（）（）8.Itisunwisetogiveyourchildwhateverhewants.（）（）思考：1、连接代词：who,whoever,whose,whom,whomever,what,which________词义，在从句中_____担任成分，担任哪些成分？__________________________

6、______________lIdon’tbelieve__________hehasachievedsofar.l__________breaksthelawshouldbepunished.2、连接副词：when,where,why,how________词义，在从句中_____担任成分，担任哪些成分？________________________________________l__________wewillhandintheprojectwillbediscussedlater.lParentsarethoughttounderstand__________im

7、portanteducationistotheirchildren’sfuture.3、从属连词：that,whether,if,asif,asthough。that____词义，在从句中____担任成分，有时可省略；if(whether),asif_______词义，但在从句中_______担任成分。lIdon’tcareabout__________youhavemoneyornot.lTheproblemis__________Tomisabletoarriveontime.l__________themee