名词性从句导学案.doc

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1、尚志中学高效课堂自主学习英语复习课导学案班级：高二.十七班姓名__________日期2013-6-18授课教师：吕春梅复习课题：名词性从句一．学习目标：1.会辨别名词性从句2.知道如何选择和使用连接词3.注意名词性从句易错的五个方面二．【独立自学—互动讨论—展示答疑—实践巩固—当堂检测45分钟】自研自探环节合作探究展示答疑环节自学内容，时间互动自研内容展示内容第一部分：名从的基础知识约10min划分名词性从句句子成分，指出是什么从句，然后填写展示环节的内容.1.Whohelpshimisnotknown.2.Heaskedwhosedictionaryitwas.

2、3.Thatiswhatheisworriedabout4.Thefactthatshehadnotsaidanythingsurprisedallofus.5.Whereshehasgoneisknown.6.Thisishowhedidit.7.Payattentiontowhattheteachersaid.8.Italldependsonhowwesolvetheproblem.第二部分．高考名词性从句考查的五个要点：做题—推论—实践巩固约25min（注意：自学五点之后进行群学）一．选出7和8题答案填写展示部分的结论7.Letmesee_____.A.tha

3、tcanIrepairtheradioB.whetherIcanrepairtheradioC.IcanrepairtheradioD.whethercanIrepairtheradio8.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow___(2010上海37)A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisenteringC.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering二．仔细观察选择正确选项9.T

4、eachersrecommendparents_____theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.(2010福建，29)A.notallowB.donoallowC.mustn’tallowD.couldn’tallow.10.IwishI_____you.A.amB.areC.wasD.were11.Thedoctorinsistedthathe____illandhe____inhospitalatonce.A.was;wasB.be;be1.学生自学后填写展示环节的内容。2.对学：对子间检查答案。解

5、决自学时遇到的问题。3.群学：学生自学后填写展示环节。然后四人小组进行讨论，找出学生不能解决的问题。展示过程中由学生解决学生存在的问题。1.名词性从句包括___________，_________，_________,_____________.2.连接词:A.________如：______,_______.B.________如______,_____,____,_____C._______如______,_____,_____,_____结论：名词性从句中连词选择的依据：_________________。从句中不缺成分用______，缺状语用________

6、_，缺主，宾，表用___________。3.连接词在从句中位置A主语从句通常在______,即______之前。但有形式主语的情况。且形式主语只能由_____充当。B.表语从句通常在__________之后。C.宾语从句在________和_________之后。D.同位语从句在________之后。That在同位语从句中不充当任何成分。一．名词性从句中一律用_______语序，即使从句表达的是疑问含义.二．.名词性从句的虚拟语气问题结论：名词性从句的虚拟语气基本上是_________。______可以省略。但wish的虚拟语气不是。insist和suggest当

7、________,__________用虚拟语气，当_________,和__________不用虚拟语气。C.was;beD.were;was12.Hesuggeststhatshe_____leavethehouseatonce.A.shouldB.wouldC.shallD.will13.Hisfacesuggestedthathe____angry.A.wereB.wasC.beD.is三.指出下面3个句子中划线部分属于定语从句，状语从句，名词性从句中（主，宾，表，同从）的哪一种从句。1.---Ican’tfindmyumbrella.----Itisw