单元检测：九上第一单元 人类文明的开端

《单元检测：九上第一单元 人类文明的开端》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、单元检测：九上第一单元　人类文明的开端山东省邹平县码头中学　高会学  【单元知识网络】   【单元过关检测】 1.20世纪70年代，美国和法国科学家在埃塞俄比亚发现一具女性遗骨化石，归类为南方古猿，现在人类就是从南方古猿发展而来，你知道人类在距今约多少年前形成（ ） A．五百万年　　B．三四百万年　　C．一百七十万年　　D．八十万年 2.世界各国关于人的起源有很多中说法，通过下图你会得出怎样的正确结论呢（ ）  A．人是上帝造的　　　　B．人是女娲造的 C．人类是进化而来的　　D．人是猴子变来的 3．我国云南省丽江地区的摩梭人所生子

2、女皆属女方，血缘按母系计，财产按母系继承，男子只负责抚养自己姐妹的孩子，在每个家庭中由一个最能干、公正而且有威望的妇女安排生产、生活，保管财产，这种现象相当于古代（ ） A．母系氏族　　　B．父系氏族　　　C．种姓制度　　　D．君主专制 4．四个同学讨论原始社会的生活，说法不正确的是（ ） A．人们共同劳动、共享劳动果实         B．没有剥削、没有压迫、没有烦恼 C．身穿兽皮草裙、居住在洞穴中         D．工具十分简陋、生活非常艰苦 5．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代

3、建筑是埃及的生财之道（ ） 6．“Aneyeforaneyeandatoothforatooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是（    ） A．维护该国的种姓制度              B．保障人与人之间的权利平等 C．维护该国奴隶主阶级的利益        D．确保该国分封制的实行 7．右面的图片形象的说明了古代哪一制度的产生情况（ ） A．种姓制度      B．分封制 C．世袭制       D．中央集权制 8．某国的媒体常有关于青年男女结婚，仅仅因为种姓不同而被父母活活被打死、烧死的报道。这个国家是（ ） A．

4、印度   B．伊拉克   C．埃及   D．以色列 9．联合国教科文准备去考察古代巴比伦文明被毁坏的情况，他们应该去下图中的哪一地区（  ）  10．右面是北京2008年奥运会的奥运火种采集仪式。该圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（ ） A．埃及      B．希腊    C．西班牙 D．意大利 11．下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（ ） A．古埃及  B．古印度   C．古巴比   D．古希腊 12．假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是（ ） A．陶器作坊里大量奴隶在劳作  B．全国

5、崇尚武力，社会如同军营 C．港口商船出入频繁          D．男孩在学校学习演奏乐器，学习诗歌等 13．民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是（ ） A．古代埃及　　B．古代印度　　C．雅典　　D．罗马帝国 14．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是（  ） 15．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现了一个蓝色的人工海洋，大会组织者这样设计的主要原因是（ ） A．希腊人民喜欢蓝色  

6、       B．蓝色象征着和平     C．古希腊文化发源于海洋     D．希腊是一个临海的国家 16．下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是（ ） A．古埃及金字塔              B．《汉漠拉比法典》 C．古印度种姓制度            D．雅典伯利克里统治 17．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（ ） A．罗马 B．迦太基 C．斯巴达 D．雅典 18．布匿战争是古代历史上一次大规模的战争，这场战争的交战双方是（ ） A．罗马、希腊  

7、      B．希腊、迦太基 C．罗马、迦太基      D．斯巴达、雅典 19．在古代有一个人，他不出国，就能游览整个地中海沿岸各地的风光。你认为他生活在下列哪一个国家？（ ） A．罗马共和国   B．罗马帝国  C．雅典       D．古代巴比伦 20．古代罗马帝国的建立者是（ ） A．恺撒　       B．汉尼拔　  C．伯利克里　 D．屋大维 二、读图简答题 21．读图回答： （1）右面三位领导人分别属于什么种族的人？你是怎样判断出来的？       （2）你能说出这些种族主要分布哪些地方吗？（各一大洲就可以）   22

8、．仔细观察右面图片： 请回答： （1）在这个从伊朗出土的石柱上，用古老的楔形文字撰刻着一部法典，这部法典是古代哪一个国家制定？该法典的名字是什么？   （2）这部法典维护了哪一阶级的利益？它在历史上有什么特殊的地位？   三、材料分析