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《北师大版小学二年级语文上册电子教案 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中心校教案备写模板学校 年级二年级任课教师 教学内容我有一盒彩笔第一课时教学要点教学目标1.会认会写本课生字。2.正确流利有感情地朗读课文。教学重难点重点：正确流利有感情地朗读课文。难点：会认会写本课生字教学方法自主合作探究法教具准备课件课前预习内容自读课文，利用工具书给生字组词。课堂教学活动过程激情导入及自学指导一、导课 1. 师出示彩笔提问：孩子们这是什么呀？（彩笔） 2.师板书生跟读：彩笔 多么神奇的彩笔啊！你们一定用它画过许多画，谁愿说说你用彩笔画过什么？二、揭题并板书三、出示学习目标四、初读课文 1.我们的好朋友丁
2、丁也用彩笔画出了一幅幅美丽的画，我们一起去看看吧，看看丁丁都画了些什么？他一共画了几幅图？（学生看图，自由回答） 2. 是指导学生看图的方法。 3. 说说丁丁画了几幅画？每幅画里都画了些什么？ 五、引导学习生字词1、学生自由阅读课文，采用自己喜欢的方式识字。 要求：读准字音，做到正确流利。 2、让学生谈一谈是怎样识字的，采用了什么样的识字方法。 3、合作学习生字，（教师到学生中间巡视指导） 方法：（1）互相帮助读读课文。 （2）用自己喜欢的方法识记生字。 （3）摆出生字卡片互相检查。 110生师互动、合作交
3、流4、教师通过巡视发现学生中出现的问题并及时反馈解决。（识字教学侧重学生个体并强调合作交流） 5、指导书写： a）按照字的结构把要写的字归类。（左右、上下、独体） 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...b）说说你发现了什么？（“线”、“挂”、“绵”、“伏”、“结”、“饥”是左右结构的字，都是左窄右宽；“盒”是上下结构；“荒”是上中下结构；“永”是独体字。） 根据学生发言，教师适当点拨。 （鼓励学生自己发现生字在结构方面的特点，为规范书写做好铺垫。） c）教师范写，学生观察后描一
4、个，写一个。 （指导学生养成良好的观察能力和独立书写的习惯。） d）学生独立书写，教师巡回指导。6、检查记忆情况7、教师小结反馈指导及测评六、我是小诗人 （课件出示：我也来做小诗人） 我有一盒彩笔， 我画明天的理想。 我画透明的海洋， 为了看清海底的宝藏。 我画 ----------------------- ， 为了------------------------。 课后反思目标完成情况及教学得与失学生掌握情况学困生辅导纪录检查签字年月日110南华中心校教案备写模板学校礼号小学年级二年级任课教师银开源教学内容我有一
5、盒彩笔第二课时教学要点教学目标在多重对话与交流的过程中,引导学生边读边想,感悟诗的意境,领悟语言文字的美；培养学生想象能力,仿照课文学写诗歌。教学重难点在多重对话与交流的过程中,引导学生边读边想,感悟诗的意境,领悟语言文字的美；培养学生想象能力,仿照课文学写诗歌。教学方法自主合作探究法教具准备课件课前预习内容思考：作者用彩笔都画些什么？课堂教学活动过程激情导入及自学指导一、导入这节课我们继续学习《我有一盒彩笔》.(教师板书课题)通过上节课的学习,谁知道我用彩笔分别画了什么(教师板书:美丽的今天明天的理想)二、整体感悟丁丁用彩笔画了两幅美丽的画,每
6、幅画里都画了些什么请孩子们边听边看边想.(听录音了解课文内容)(板书:小河,稻田,月亮,山,电视塔,海洋,太阳,面包树,小朋友长上翅膀等内容.)三、品析词句,精读指导(一)学习第一节:1.请小朋友自由朗读第一节,把你最喜欢的句子多读几遍.2,汇报自学情况.(品析句子可以不按照书上的顺序)A:画一条蓝色的直线,那是小河流过的稻田.(1)学生先读句子交流自己喜欢的理由,再互相评议补充.(结合课件说理由:蓝色的小河很清澈很美丽.我仿佛听到河水哗哗地流淌,声音很动听.这么清澈的水浇灌了庄稼,庄稼喝饱了水茁壮成长,明年一定是个丰收年!……)(2)指导朗读.
7、(让朗读好的学生谈自己朗读的方法)B:画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。110生师互动、合作交流（二)学习第二节:1,四人小组合作学习课文的第二节,你觉得丁丁的哪个理想最美好,最神奇,就多读几遍.2,生反复朗读课文,体会每个理想之神奇.3,汇报学习情况:你认为丁丁的哪个理想最美好,最神奇。（三)朗读全文丁丁给小朋友画上了翅膀,为了在广阔的天空飞翔,老师也给每位学生插上了想象的翅膀,使你们在自己的世界翱翔.让我们伴着优美的音乐朗读这首小诗吧!能背过的同学试着背一背。四、拓展:每个人都有理想,如果让你用彩笔描绘出自己的理想,你会画什么,你能仿照课
8、文说一说并试着写一写吗六、学写生字反馈指导及测评课堂检测1,仿照例子造句.我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏.为了:2,填上合适的词语.
