人教版语文小学三年级下册《一面五星红旗》教学设计及评析

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1、5广运街道办事处明德小学阅读中理解阅读中感悟——《一面五星红旗》教学设计及评析　【教材分析】《一面五星红旗》主要讲述了一位中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店老板为之感动，救助他的事。本组教材以“热爱祖国”为主题，教学中应围绕“以热爱祖国为荣”的情感线索，为此，在本课教学中重点理解面包店老板态度的变化;体会“我”对国旗的热爱。【学情分析】“爱国情感”这一主题对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊，便成了教学要解决的核心问题。在这节课上，我运用

2、“形象先行”阅读法带领学生研读文本，围绕重点内容探究，反复品味，深切体会，读出文中情，读出文中味，读出融入孩子自己的情感的文本味来。【教学策略】1、以读代讲法。把读作为理解与感悟的手段，通过多元化的读，去解决阅读课上的问题。唯有多读，才能理解，才能运用，才能潜移默化地将范文的语言内化为自己的语言。2、品析词句法。“爱国情感”对于三年级的孩子来说是个虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国情，便成了教学要解决的核心问题。我在教学中重点引导学生研读重点词句，反复研读3、本课教学还辅以对比感悟法，情景教学法等等，去极力烘托情感

3、，让孩子们在研讨、合作、反复吟诵中领悟文中的感情，真正做到“以读为本，关注人文”。【教学目标】1、正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。2、通过抓重点词句,体会人物内心情感的变化,读好课文,以读代答,以读悟情。3、让学生认识到“我”对国旗的尊重和热爱及面包店老板对“我”的敬重和理解。【教学重点】理解面包店老板态度的变化;体会我对国旗的热爱,理解含义深刻的句子。【教学难点】5广运街道办事处明德小学学习作者通过外在的动作表达人物内心情感的写法。【教学流程】一、导入揭题播放《红旗飘飘》五星红旗是中华人民共和国的象征，代表着我们的

4、国家。我们每一个人都尊敬、爱护国旗。关于五星红旗有许许多多感人的故事，这节课，让我们一起走进第26课，（板书：一面五星红旗）齐读课题。【设计意图：在导入新课时，由歌曲入手，激发学生学习兴趣。让学生说说自己对五星红旗的了解，触动学生的爱国情怀,为后面的课文朗读奠定了情感基础。】二、检查预习情况1、让老师听听你读词的情况：背包处境犹豫凝视无影无踪荒无人烟壮胆鼓劲趔趔趄趄①指名读，纠正读音。②齐读。【设计意图：检查学习内容，巩固生字，积累词语。】2、回忆课文内内容：课文主要讲述了一位中国留学生在国外旅行时遇到（），宁愿（），也不肯

5、用（）换面包店老板的（），最后面包店老板（）中国留学生的故事。【设计意图：检查学习情况，从整体了解课文的主要内容。】三、精读感悟，体会处境1、过渡语：现在，让我们一起走进这个故事。读课文1-3自然段，用笔画出我当时的处境。建议你仔细地读读第三自然段。自由说。预设：让我们一起来读读这些句子。出示句子：醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。①你觉得他当时的处境怎么样呢？②你是从哪些词语看出来的？A

6、、随机理解“无影无踪”；猜想背包里会有什么？B、随机理解“荒无人烟”5广运街道办事处明德小学③什么东西都没有了，还在荒无人烟的大山里转了三天，没吃没喝，可以看出我当时的处境确实很艰难，艰难到什么程度呢？④让我们想象一下，在这样的处境中他的心情是怎样的呢？E、谁能把这种心情读出来。（指名读）【设计意图：在感悟“我”的艰难处境时，引导学生理解“荒芜人烟”“无影无踪”“身无分文”等重点词，同时展开丰富的想象，联系学生的生活经验，去感受“我”在漂流时遇到的困难，体会“我”当时的心情，并且通过朗读把感受到的外化出来，在学生的情感和能力

7、方面有了提升，在为下文的学习做好铺垫。】2、过渡语：我的处境如此艰难，小镇的面包店就是我的希望。可老板愿意帮助我吗？他是怎么做的？自己读第四、五自然段。出示句子：我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么？”此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。交流体会研读重点词句：A、指名读：问“老板愿意送给我面包吗？你从哪些词句中体会到的？（把双手一摊，一脸的无奈）还说了什么？（平等交易）当时我身上有钱吗？（身无分文）我打

8、算用什么来换面包？（新买的大衣）老板同意吗？（不同意）那这是一个怎样的老板呢？（冷漠无情）B、指导个性化朗读。指名读四、五自然段，请读出老板的冷漠、无情。（2）可是后来老板又发生了什么变化呢？（出示图文）（3）他见我醒来，冲我竖起大拇指，说“安心养一养，费用由我来付。”A、老板这时的表情会