人教版小学语文教案《那片绿绿的爬山虎》

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1、那片绿绿的爬山虎第一课时课时目标：1．正确读写“推荐、删掉、规范、燥热、融洽、春风拂面、映入眼帘”等词语。2．朗读课文，理清脉络，了解课文内容。3．学习第一部分，体会叶老修改作文认真细致的工作态度，培养认真修改作文的习惯。教学重点：体会叶老修改作文认真细致的工作态度，培养认真修改作文的习惯。一、回顾引入，设悬激趣师：在本学期的第二组课文中有一篇课文《爬山虎的脚》师：叶圣陶爷爷在这篇课文中向我们详细地介绍了爬山虎，是一篇状物文章，今天这节课，我们也学习一篇和爬山虎有关的文章师板书课题，生齐读课题：《那片绿绿的爬山虎

2、》。二、初读课文整体感知师：这篇课文是否仍旧是写爬山虎的样子的呢？让我们走进今天的课文。打开课本翻到126页，请你放声读文，注意读准字音，读通句子，思考：课文写什么？写谁与谁之间的事？1．检查词语第一组词语：领读蕴含、摇曳、翻到、推荐、删掉、燥热、融洽春风拂面、堪称楷模、模模糊糊 映入眼帘师：“眼帘”在课文中指的是谁的（眼帘）？课文中有这样一句话，来，读读这句话。（出示课文语段：翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。）师：

3、刚才老师听到这个字（曲）大家读得不太一样，有的读qǔ,有的读qū,这时候咱们怎么办？（查字典）师：今天老师就给你们带来字典中的解释，你来判断一下应该选择哪一个？说说为什么？（课件出示两种“曲”字的解释。）师：我们一起准确地读读这个词。齐读词语重点指导读准字音：曳堪荐第二组词语：个别读莫名其妙、愣住、意外认真、平和、质朴师：前三个词语讲谁？后三个词语讲谁？生：前三个词语讲我（板书：肖复兴）；后三个词语讲：板书：叶圣陶师：当时的肖复兴是一位——而叶圣陶是一位——2．课文写了我和叶圣陶之间的两件什么事呢？请你概括一下。

4、叶圣陶爷爷帮“我”修改作文。师：如果用简单的几个词来概括，就是——修改作文（师板书）叶圣陶爷爷邀请“我”到他家做客。师：如果也用四字概括：邀请做客（师板书）师：请你找一找，课文哪几自然段写修改作文，哪几自然段写邀请做客，请你把课文分成两部分。师：你能看着板书说说这篇课文的主要内容吗，自己先试试。（原来我上初三的时候，我写了一篇作文，经叶圣陶先生的修改，订成了书，叶圣陶先生在暑假邀请我去他家做客，我和叶圣陶先生谈得很融洽。）师：我们把每一部分概括出来的词语连在一起，就是这篇课文的主要内容。这也是概括主要内容的一种方

5、法。三、细读课文重点品味1．这节课，我们先来学习第一部分，叶圣陶爷爷帮“我”修改作文。默读课文第一段，思考：拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么，有什么感受？并说说你的理解2．交流反馈。★翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。●理解“密密麻麻”随机板书：认真、一丝不苟师：同学们，这“密密麻麻”什么样，你知道吗？（把空格子都占满了）师：是啊，也许比你想象的还要满呢！让我们看一看叶老修改的作文。（课件展示叶老修改的原件

6、图片）师：叶老先生给“我”修改的这篇作文只有1500多字，可就是这1500多字的文章被叶老修改了100多处!师：几页纸上到处都是钩、直线、曲线……真是密密麻麻，可见叶老生是多么认真仔细。谁能来读读这句话，自由先练一练吧。（学生自读——指名读）师：听了你的朗读，我眼前已经出现这“密密麻麻”的修改稿了。肖复兴还看到了什么？◆题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。师：我们平时说：—张——(生齐答)纸，一幅——(生齐答)画。师：同学们，咱们读读这句话，看看“一张”和“一幅”有什么不一样？师：叶老先生曾

7、经说过，所谓好文章，只不过是选材精当一点儿，用词准确一点儿，话说得周密一点儿罢了。这一改用词更准确了。板书：准确师：肖复兴还看到什么？◆有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。1．借助多媒体课件的演示认识两个修改符号。出示：“我”的原句:怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?而叶老改成了：怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?师：你们注意到了

8、吗？这句话上面有两个红色的修改符号，一个是“删除”，一个是“删改”。这“删除”和“删改”都有一个“删”字，那这“删”是什么意思呢？师：古时候，在纸还没有发明之前，人们就在兽骨和龟甲上写字，后来还在竹片上写字，写完以后用一根绳，把这些竹片串起来，就成了一“册”书，我们来看看“册”字的演变过程。师：古人要是写错了字，就用小刀给它挖下去，这种方法就叫做“删”。师：那要把“删”字