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时间:2019-06-16
《人教版小学语文《句子练习》(四上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、句子练习——把字句、被字句(方法:熟读,先圈“把”或“被”、再找准两个“谁”,在下面划上横线)姓名1.雨水淋湿了我的衣服。(改成把字句)2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改成把字句)3.苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。(改成把字句)4.孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。(改成被字句)5.小李把老师交给她的画版报任务完成了。(改成被字句)6.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。(改成把字句)7.黄继光用自己的身体挡住了敌人的全部枪眼。(改成把字句)8.我把这幅画挂在书桌前,多年来都没有改变。(改成被字句)9.夕阳西下,
2、太阳的余光把天空渲染的格外美丽,好似红色的绫罗绸缎般夺目.(改成被字句)10.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了。(改成把字句)11.小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。(改成把字句)12.詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。(改成被字句)13.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。(改成把字句)14.经过一夜的努力,我终于做好了这精美的小木船。(改成被字句)句子练习——修改病句姓名病句类型:1.重复使用,(用符号“删”)2.句子成分缺失(用符号“补”)3.前后矛盾、搭配
3、不当。(用符号“换”或“删”)。4.顺序不当。(用符号“调”)方法:读懂句子,明确是哪种问题。然后采用具体的符号修改,最后再读读,检查是否合适。1.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。2.早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。3.妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。4.听了老师的话,受到了很大的教育。5.老师对高斯的学习要求很严厉。6.全校老师和班主任都观看了我们的演出。7.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的。8.经过努力,我作文中的错别字进步了。9.每天早晨,都到操场上锻炼身体。10.十月的北京,景色十分异
4、常美丽。11.爸爸穿着一件灰色的上衣,一顶蓝帽子。12.生物课对林巧有很大的兴趣。13.《三国演义》是我国四大古典文学名著。14.我们专心致志、全神贯注地听老师讲故事。15.操场四周飘扬着五颜六色的红旗。句子练习——缩句姓名方法:熟读句子,用“○”圈出“的、地、得”,用“—”划出句子主要成分(不是“3”就是“2”),其余删掉。1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。2.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。3.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。4.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。5.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。6.在那茫茫的大
5、海上飘着的是一艘银灰色的军舰。7.他激动得久久说不出话来。8.院子里的人们兴高采烈地谈论着。 9.雨大得像是从天上倒下来似的。 10.粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。11.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 12.我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 13.山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。14.在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道 15.我们不能浪费宝贵的时间。16.广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 17.红肿的
6、肩头跟滚水烫过一样疼。句子练习——扩句姓名方法:熟读句子,加上“的、地”,不能改变句子的主体部分。1.几句话印在心上。 2.叔叔是交通警察。 3.他的话印在心上。4.太阳放射光芒。 5.旅客们走进车厢。6.雪花飘落。 7.横槛上有画。8.天空飘着白云。9.骏马奔驰着。10.雪盖住了山头。11.操场边上栽着鲜花。12.狮子蹲着。13.长城长。14.小兴安岭是
7、花园。15.大峡谷映衬着原始林海。16.浪潮飞奔而来。17.秦兵马俑是文物。句子练习——反问句与陈述句姓名1.动物难道不是人类的朋友吗?(改成陈述句)2.派头十足的白公鹅难道不像一位海上将军吗?(改成陈述句)3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,不感到无比的幸福吗?(改成陈述句)4.不劳动,连棵花也养不活,这不是真理吗?(改成陈述句)5.这不恰好说明猫的性格很古怪吗?(改成陈述句)6.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)7.不经过努力,学习能取得好成绩吗?(改成陈述句)8.没有很好理解句子的意思,能读出感情吗?(去掉问号,意思不
8、变)9.巨大的石块能挡住小溪的奔流吗?(去掉问号,意思不变)10.这朵花很好看,难道你可以摘吗?(改成陈述句)11.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)12.这只母鸡是一只负责、勇敢、慈爱的鸡母亲。(改成反问句)13
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