四上语文《畅优》句子练习

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1、四年级上册语文《畅优》句型训练题一、我会按要求改写句子。（p4）我的眼睛欺骗了我。1＞改成“把”字句：2、改成“被”字句：3、改成感叹句：4、改成设问句：二、我会按要求写句子。（pl4）1、这难道不是一种巧合吗？改为陈述句：2、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。缩句：三、我会按要求写句子。（pl5）1、这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为反问句：2、这个重耍的发现犬大鼓励了他。修改病句:3、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找人陆漂移的证据。缩句：4、蟋蟀选择的住址要排水优良。蟋蟀选择的住址要有温和的阳光。用关联词连成_句话：四

2、、我会用合适的关联词，把两个句子合为一句。（pl6）1、屁园里有小孩了在玩游戏。春天乂到屁园里來了。2、口人裹着毯子。口人冷得发抖。五、我会按要求写句子。（pl8）1、鸟儿给树唱歌。扩句：2、我断定大概小鸟明年不來了。修改病句：六、我会按要求写句了。（p28）1、狗把它的饭吃完了。改为“被”字句：2、一位即将远行的朋友送给我一直美丽的门鹅。缩句：七、我会按要求写句子。（P29）1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（1）改为反问句：（2）改为感叹句：（3）缩句：2、那时候没有火车，没有汽车，也没有起重机

3、，就靠着无数的肩膀无数的手，一•••••••步一步抬上这陡峭的山岭。仿5八、我会按要求改写句子。（p31）1、葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。2、昆明湖很静，很绿。九、我会按要求写句子。（p33）1、兵马俑不仅是屮国的瑰宝，而且也是全世界的瑰宝。••••2、我国占代劳动人民把无数条石抬上陡悄的山岭。改为“被”字句：十、我会按要求写句子。（p37）1、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。修改句子：2、搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。用关联词合成_句话：卜一、我会按要求写句子

4、。（p41）1、母亲把我推开了。改为“被”字句2、卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。改为反问句：卜一、我会按要求写句子。（p42）1、这是他哥哥送给他的圣诞礼物。调换语序，意思不变：2、他渴望拥有一辆自己的新车。改为感叹句：十二、我会照样子，写句子。（p46）1、阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。像2、我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。••••不是而是十二、我会修改下面的病句。（在原句上用修改符号修改）（p50）1、读了《为中华Z崛起而读书》一文后，使我受到了深刻的

5、教育。2、我们班大约有五十六个人。3、乌塔是聪明勇敢的一个女孩。4、《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴写的。十三、我会用带点的词语造句。（p53）1、鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。••••2、有些恐龙像它们的祖先--样两足奔跑；有些恐龙身长几I•米，重达数I•吨；有•••••些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的动物。十四、改写反问句。（p54）敌人用肉限看不见。句子专项复习-、我会按要求改写句子。1、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。(1)霞光照得小孩了的脸红红的。“把”字句：“被”字句：(2

6、)科学家带着植物种子飞上太空。“把”字句：“被”字句：2、把句子写具体。(1)魏格纳出神。(2)我看到了长城。(3)兵马俑是历史文物。3、缩写下面的句子。(1)我现在非常怀念我的那位班主任。(2)我的脑海屮浮现出轻灵的鸽子。4、把下列反问句改写成意思不变的陈述句。钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？5、不改变意思，把下面的陈述句改写成反问句。（1）大榕树是鸟的天堂。（2）我的故乡是最美的。二、我会修改病句。（先用修改符号在原句上修改，再把正确的句子写在横线上。）1、放学了，学校里静悄悄的没有一个人，只有他还在。2、每个少先队员

7、都愿望为集体做好事。3、经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸好欢乐的歌声。5、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。6、读了《为中华Z崛起而读书》这个故事，深受启发。7、读了这本书，使我很受教育。8、指南针是我国古代四犬发明。9、小兴安岭的夏季是个美丽的地方。