七年级语文上册期末复习《塞翁失马

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1、郑州高新区石佛中学复习学案七年级语文上册七年级上册语文专项复习学案之《塞翁失马》比较阅读日期：主备人：殷二丽审核人：一、复习目标1.结合课本，识记课下注中的重点词汇的解释及文学常识，并能完成相关检测题。2.通过做典型题例，总结考察文言文的题型及答题技巧，并能做相关比较阅读。二、知识点归纳结合课本识记《塞翁失马》课下注及重点句子的翻译，5分钟后完成下面检测题。（要求：5分钟独立完成。同桌对改、订正、识记错题6分钟！）1.文学常识填空本文节选自，又名，西汉淮南王等编著。2．解释下列词语塞（）善术者（）亡（）吊（）何遽（）居（）将（）髀（）引弦而战（）十九（）此（）跛（）保（）3．翻译下列

2、句子①马无故亡而入胡。②此何遽不为福乎。③近塞之人，死者十九。④此独以跛之故，父子相保。三、典型题例及解题思路典型题例：（要求：独立完成此题，并总结考察文言文的题型及答题注意事项！）《塞翁失马》原文略（2012年期末试题）1.《塞翁失马》选自，其主要编写者是西汉人。2.解释下列加点的字。①马无故亡而入胡亡：（）②人皆吊之吊：（）③丁壮者引弦而战引：（）④近塞之人，死者十九十九：（）3.翻译下面的两个句子。①此何遽不为福乎？译文：②此独以跛之故，父子相保。译文：4.请用原文的话回答，失马之福、得马之祸分别指什么？失马之福：得马之祸：5.你从“塞翁之马”这个故事中悟出了怎样的道理？郑州高

3、新区石佛中学复习学案七年级语文上册我总结的考察文言文的题型及答题技巧：四、巩固练习（请同学们独立完成下面两篇文言文阅读，十分钟后，组长领着讲评答案及解题思路）《塞翁失马》原文略1．解词。  ①马无故亡而入胡（　　　　）　　②居数月　　（　　　　）　　　  ③人皆吊之（　　　　）④此何遽不为福乎（　　　　）　　  ⑤坠而折其 髀（　　　　）　　⑥父子相保（　　　　）2．用原文填空：  ①失马之福是：  ②得马之祸是：  ③跛腿之福是：3．翻译句子。 ①居数月，其马将胡骏马而归  ②胡人大入塞，丁壮者引弦而战 ③近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 ④近塞之人，死者十九。4．这个故事的寓

4、意是： 5．这则寓言所写的人和物都与边塞有关，主要体现在等词语上；这则寓言被后人概括成成语，。《自护其短》  北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。夫菱生于水，而曰土产，此坐强不知以为知也。1.解释加点的词。①席上啖菱（      ）      ②或曰（      ）③啖菱须去壳（      ）     ④欲以清热也（      ） 2.下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（     ）A.欲以清热也。B.此独以跛之故，父子相保。C.

5、以土砾凸者为丘D.温故而知新，可以为师矣。3.翻译文中画线的句子。 4.这则寓言的寓意是什么？