《组织行为学》试题B卷

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1、03、04级工商企业管理专业《组织行为学》试题（B卷）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在组织行为学的研究方法中，设有控制组并对研究条件方面进行最大程度控制的研究方法是()A.案例研究　　B.现场研究　　C.实验室研究　　D.文献研究2.行为的理论模式用函数关系式表达为（）A.B=f(S·P)　　B.B=f(P·E)　　C.B=f(S·E)　　D.B=f(P·M)3.由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的组织结构形式是()A.直线职能制　　B

2、.事业部制　　C.超事业部制　　D.矩阵制4.在组织行为学的研究方法中，无法证明答案的正确与否的方法是()A.案例研究法　　B.观察法　　C.心理测验法　　D.实验法5.他人认为你在一个特定的情境中应该作出什么样的行为反应是()A.角色知觉　　B.角色期待　　C.角色定式　　D.心理契约6.事业生涯的两个组成方面分别是行为和()A.知觉　　B.性格　　C.价值观　　D.态度7.以下哪一个不属于人际关系测量的方法()A.社会测量　　B.关系分析　　C.参照测量　　D.对比分析8.以下哪一个不属于有效激励行为的内容()A.保健激励　　B.成就激励　　C.控制激励　　D.责任

3、激励9.冲突双方都希望满足两方利益，并寻求相互受益的结果，这属于处理冲突行为意向中的()A.竞争　　B.回避　　C.协作　　D.迁就10.影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的()A.影响力　　B.能力　　C.经历　　D.资历11.心理过程的动力特征是（）A.态度　　B.气质　　C.性格　　D.能力12.以下哪种领导理论不属于领导权变论?()A.菲德勒模式　　B.途径—目标理论　　C.领导生命周期理论　　D.领导行为方格论13.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这体现了动机的()A.始发机能　　B.选择机能　　C.导向机能　　D.强化机能14.根据二元

4、四重组合效应图，为了对员工进行全方位激励，领导者应着力追求和创造的激励氛围与机制是()A.水平距大，感情距大　　B.水平距大，感情距小C.水平距小，感情距小　　D.水平距小，感情距大15.组织的中层管理层也称为()A.战略层　　B.计划层　　C.作业层　　D.业务层16.4根据组织成长阶段理论，在组织发展的第三阶段即分权发展阶段，最佳的领导风格是()A.指导式　　B.授权式　　C.监察式　　D.参与式17.组织变革的关键是组织变革的()A.关键环节选择　　B.配套环节选择　　C.内容选择　　D.策略选择18.组织行为学中，把大多数组织成员认可的核心价值观体系称为组织的(

5、)A.强文化　　B.弱文化　　C.主文化　　D.亚文化19.组织中的职员接受双重领导，形成双道命令系统，并且这种组织中的项目小组根据任务的需要而成立或者解散，适应性较强，这种组织结构是()A.事业部型结构　　B.职能型结构　　C.矩阵型结构　　D.直线型结构20.根据激励理论类型划分，下列理论中属于过程型激励理论的是()A.需要层次理论　　B.期望机率模式理论　　C.强化理论　　D.双因素理论21.根据沟通类型的划分，下列属于非言语沟通的类型是()A.电子媒体沟通　　B.示意行为　　C.会议讨论　　D.信件往来22.在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，

6、能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之为（）。A.知觉防御　　B.晕轮效应　　C.首因效应　　D.投射23.个人事业生涯选择的第二个重要步骤是（）A.事业的选择　　B.对组织的了解和选择　　C.职务的选择　　D.职位的选择24.根据群体形成的五阶段模型，群体的领导层次相对明确的阶段是（　　）。A.形成阶段　　B.震荡阶段　　C.规范化阶段　　D.有所作为阶段25.在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下，群体的生产率（）。A.高　　B.低　　C.水平中等　　D.低到中等26.把组织文化划分成创业型、挑战型、发展型、技术型、智力型和服务型，是根据（　　）划分的。

7、A.工作作风　　B.内容性质　　C.影响大小　　D.活跃程度27.对若干个备选方案分别进行评估，然后以一定的标准进行衡量，择优者而取之。这是决策过程中所必须遵守的()。A.信息健全原则　　B.可行性原则　　C.系统分析原则　　D.对比择优原则28.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。这表明了动机具有()。A.始发机能　　B.反馈机能　　C.选择和导向机能　　D.强化机能29.工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励。这是下列哪种激励理论的基本观点?()A.期望理论　　B.公平理论