学校整体规划(范文)

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1、高大小学学校整体规划一、学校基本现状分析：1、高大小学学校始建于1969年，位于通海县高大傣族彝族乡高大街文化路25号，是一所山区寄宿制学校。2、教师整体素质：我校现有14个教学班，479名学生，32名教职员工，其中，具有大专以上学历教师29人，中师2人，初中1人，小学高级教师26人，小学一级教师6人，骨干教师15人。这支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍，已成为我校向更高层次攀登的强有力的基础，成为学校未来可持续发展的中坚力量。3、办学质量：学校教育教学质量逐年稳步提高，工作得以持续，健康发展，

2、赢得了人民群众的好口碑。多年来，学校适龄儿童入学率达100%，巩固率达99.9%，毕业率达100%，学生体育达标率始终保持在98%以上，2003年12月顺利通过了专家组的评估验收晋升为云南省一级三等示范小学，2004年被评为玉溪市文明学校，2006年3月被评为玉溪市绿色学校，多次评为县级文明单位。二、规划的指导思想学校坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持社会主义文化的发展方向，树立科学发展观，遵循校园文化建设的发展规律，以师生为主体，以确立社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点

3、，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，弘扬主旋律，突出高品位，创建和积淀厚重的校园文化，营造文明校园、和谐校园，促师生人文素养的提高，办好人民群众满意的学校，确保学校健康、和谐、可持续发展，努力实现“让社会满意、让家长放心”的学校。三、学校的发展目标：（一）办学理念全面发展打基础，个性培养显特长，整体优化出效益，与时俱进创特色（二）总体目标通过解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，不断深化教育改革，断加强教育教学管理，改善办学条件，优化育人环境，走特色办学之路，努力把学校办成让学生进得来、留得住、学得好，山区人民满意的学校。（三）基础

4、设施建设针对学校现有的基础设施，学校还需建一栋学生宿舍楼，修缮和翻新教学楼，改造学生宿舍楼前的安全通道；建一块运动场和一个卫生厕所，更换学生课桌椅；安装校园广播系统和校园安全监控系统；添置办公电脑，在每间教室安装多媒体。四、今后总体规划目标今后把学校建成一所布局合理，环境整洁，绿化充分，教学设备现代化，教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，管理规范化的学校。高大小学2012年1月