粤教版选修一《咏物诗四首》

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1、咏物诗四首咏物诗：自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物诗。“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”咏物诗的内容：通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。物象，即被作者人格化了的描写对象。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。咏物诗的特点1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]3、常见表现手法：

2、托物言志，以物喻人，比喻、象征、拟人、对比、烘托等。4、从具体描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。明确鉴赏的步骤1、“读清”全诗2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所言之“志”（志向、思想、感情、情趣、爱好、愿望等）。4、体会手法的高妙。5、品味字词的精妙。顾况（725-814）,字逋翁，苏州(今属江苏）人，唐肃宗至德二载（757）登进士第，曾为校书郎、著作佐郎，贞元初，因作诗嘲讽权贵，贬为饶州司户。曾至崂山受道箓，后传其隐居于茅山，自号华阳真人，有《华阳集》。顾况性诙谐，诗名较著。他重视文学

3、的社会作用，认为诗歌“信无逃于声教，岂徒文采之丽耶?”其诗多以揭露黑暗现实为主，如《公子行》一、诗中子规有何特点？二、诗人对子规寄寓什么感情？三、这首诗运用什么手法？子规顾况杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规。学生诵读：一、意象分析诗人笔下的子规有何特点？杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。——冤亡、积怨、啼血小知识：子规子规：又叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说为周时蜀国国君，后被迫逊位，死后魂魄化为鸟，啼声悲哀。杜鹃的叫时，会“啼血”因而古诗中杜鹃啼声中都表现一种哀怨忧愁。例：杜宇竟何冤，年年叫蜀门。至今衔积恨，终古吊残魂。（杜牧《杜鹃》）听杜

4、宇声声，劝人「不如归去」。（柳永〈安公子〉传闻望帝冤，底处最堪怜？（宋祁《子规》）蜀魄千年尚怨谁，声声啼血向花枝。（罗邺《闻子规》）二、情感分析诗人对子规寄寓了什么感情？若教恨魄皆能化，何树何山著子规？——蒙冤屈死之人多，诗人对他们的同情、对社会黑暗的抨击。三、手法分析这首诗运用了什么手法？1、用典。采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡、积怨之深。2、反问。后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻。总结主旨此诗借咏子规，抒发诗人对遭受历代苦难、蒙受冤屈而死的人的深深同情和对黑暗社会的不满。如何鉴赏咏物诗步骤：1、意象分析。欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画。

5、2、情感分析。把握作者在描摹事物中所寄托的感情。3、手法分析。分析咏物诗的写作技巧。练习题这首诗歌运用了什么表现手法？寄寓诗人怎样的情志？《子规》运用了托物言志/托物寄情的表现手法，表面写鸟，实际是由鸟及人，托子规以抒情，将人间的冤屈之多且无处消解的现实尽收笔端。想象奇特，寓意深刻：有同情、有愤懑、有讽刺、有无奈，暗含对当时黑暗现实的不满。葡萄韩愈韩愈（768--824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据。思想上尊儒排佛，以孔孟道统

6、的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。韩愈是唐代著名散文家。苏轼称他“文起八代之衰”.韩愈其诗长于铺叙，好发议论，以古文章法句式入诗，即“以文为诗”，风格奇崛，明有怪诞、滞涩，与孟郊齐名为“韩孟诗派”。而近体诗多亲切自然。葡萄韩愈新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。1、描绘葡萄怎样的特点？2、本诗中“物”与“志”的契合点是哪几句诗？3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。赏析诗歌诗人描绘了葡萄怎样的特点？新茎未遍半犹枯高架支离倒复扶还很柔弱，未完全复苏。

7、杂乱攀附，需要照顾。本诗中“物”与“志”的契合点是哪几句诗？若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。要想结出丰硕的果实。多加竹条，扩大修缮多扶持小结：希望种葡萄之人能对这株葡萄多加培育，让它结出丰硕果实。联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。背景：这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署也被贬。元和无年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。言志：通过描绘葡萄生长状态和需要人多加呵护培育，表达自己仕途困顿，渴望有人援引的心情。技法探究：托物言志1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，

8、咏物不是写景。借景抒情的