职业生涯规划与管理(07级版)

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1、2021/7/151职业生涯规划与管理四川大学锦城学院罗堰2021/7/152自我介绍罗堰四川大学锦城学院工商管理系专职老师毕业于四川大学管理学硕士研究生联系方式：13550392090lawyer1212@163.com2021/7/153课程目的帮助个人真正了解自己，“衡外情，量己力”，设计职业发展方向；挖掘人生价值；适合自己的工作才是最好的工作；如何做好组织的员工职业生涯管理工作。2021/7/154课程要求评分方法：平时表现30%（考勤、课堂表现、作业）期末考试70%做好笔记积极参与认真思考2021/7/155团

2、队作业题目：目标行业及企业研究按照企业所属行业可以将企业分为：快速消费品、会计师事务所、咨询公司、银行、证券基金、汽车、机械等；按照企业性质可以将企业分为：国营、民营、外资、私营等；根据企业文化背景又可以将企业分为：台资企业、日本企业、韩国企业、法国企业等；根据企业的行业排名和知名度又可以将企业分为：世界500强企业、中国500强企业等……2021/7/156团队作业内容：行业概述（定义、特征、业务分类、行业现状及发展前景）行业就业分析（人才需求、从业者发展方向、职位职责、从业者专业知识技能和能力要求、典型职业生涯路径）

3、资格证书、薪水相关企业介绍（公司简介、用人要求、面试）2021/7/157团队作业具体完成要求：分成10组，每组选择目标行业及企业形成团队报告（A4打印）7-10周每次课由一个小组为全班同学进行团队报告展示（15分钟）2021/7/158课程基本内容建立职业生涯规划与职业意识职业发展规划求职过程指导职业适应与发展组织职业生涯管理2021/7/159第一讲建立职业生涯规划与职业意识2021/7/15101.基本概念职业人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。生活方式、经济状况、行为模式、社会地位……2021/7/1

4、511职业（续）人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作，是人的社会角色的重要方面。2021/7/1512思考：营销类职位规划2021/7/15132021/7/15142021/7/1515职业生涯有关工作经历的过程和结果，包括一个人从职业学习开始，到职业劳动的最后结束。整个的人生职业工作经历，被称为职业生涯。2021/7/1516职业生涯（续）狭义：限定于直接从事职业工作的这段生命时光。广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直到

5、完全退出职业劳动的这样一个完整的职业发展过程。2021/7/1517影响职业生涯的因素（P14）教育背景家庭影响个人需求与心理动机机会社会环境2021/7/1518什么是职业生涯规划与管理？从个人角度讲，职业生涯规划是个人与组织相结合，在对个人的职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等多方面进行综合分析和权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职

6、业生涯规划、建立各种适合员工发展的职业通道、针对员工职业发展的需求进行适时的培训、给予员工必要的职业指导、促使员工职业生涯的成功。2021/7/1519职业生涯规划与管理有什么作用？对个人的作用1）帮助个人确定职业发展目标2）促使个人通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现3）有助于个人对生活需求或工作需求进行恰当的调整2021/7/1520对企业的作用1）能保证企业未来人才的需要2）能让企业留住优秀人才3）是企业有效开发人力资源的良好途径2021/7/15212.职业生涯理论施恩的九阶段职业发展理论霍兰德的人事匹配

7、理论佛隆的择业动机模型施恩的职业生涯系留理论（职业锚）2021/7/1522施恩的九阶段职业发展理论（P45）1)成长、幻想、探索阶段年龄：0-21岁充当的角色：学生、候选人、申请人主要责任：发展和发现自己的需要、兴趣、能力和才干，为职业选择打好基础；接受教育和培训，开发工作世界中所需要的基本习惯和技能2021/7/15232)进入工作世界年龄：16-25岁充当的角色：应聘者、新员工主要责任：进入劳动力市场，初谋职业；与雇主订立劳动契约，成为组织成员2021/7/15243)基础培训阶段年龄：16-25岁充当的角色：实习

8、生、新手主要责任：学习职业要求的专业知识和技能；熟悉组织；融入团队2021/7/15254)获得正式成员资格阶段年龄：17-30岁充当的角色：取得组织新的正式成员资格主要责任：承担责任；发展和展示自己的技能和专长；重新评估职业价值，决定去留或升迁的道路2021/7/15265)职业中期阶段年龄：25-40岁充当的角色